<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春风和煦，桃红柳绿，正是美好的时节。2021年3月14日下午，三亚市教育研究培训院吴家英主任和教研员陈求丽、程同森老师陪同上海市教科所品质课程专家崔春华教授莅临八一中学，对我校品质课程建设进行了全方位的诊断、把脉，高视角的聚焦、定位。我校品质课程建设团队的全体老师参加了此次活动。</h3> 走进校园 了解闳美 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 曾卫红校长简单介绍了学校的历史沿革以及我校依托部队办学的特色。校长讲到，我校“闳美教育”之美是一种宏大澎湃之美，坚守奉献之美，椰树之于海岛犹如军人之于国家，守疆卫土，无怨无悔。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">由此，我校提出“给予每一个孩子昂然挺立的力量”的课程理念。</span></h3> 对话课程 思想碰撞 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 崔教授对学校课程规划进行了深入细致的剖析指导，就课程发展空间谈到了可以体现中高考改革给学校课程建设带来的新挑战。就教育哲学需要增加“闳美教育”的由来，课程模式需要谈谈“椰树课程”与“闳美教育”之间的联系。就课程设置如何回应学生需求、课程如何保障实施、课程如何建立评价机制等问题与大家进行了深入探讨，并对如何提升课程领导力、保证课程执行力、打造课程前景做了相应分析和指导。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研员陈求丽、程同森老师对我校课程规划提到的“闳美”和“椰树”两者之间的联系，以及“椰树课程”的设置等问题都提出了宝贵意见。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 历经两个多小时的对话，有凝神的思考，有热烈的思辨，有对话的敞亮，有智慧的生成。</h3> 高度赞赏 智慧引领 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吴家英主任对我校课程建设团队的凝聚力给予了高度赞赏。同时吴主任提到，面对专家的褒奖，需要不骄不躁；面对课程规划中存在的问题，需要同心协力，探索前行，相信八一中学的课程建设工作定会再上一个新台阶！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 绘一张蓝图，找一个支点。此次专家进校指导将成为撬动教师课程开发能力的支点，成为撬动教师专业成长的支点，也将成为撬动八一中学向高品质学校迈进的支点！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">图文：李阳</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">审核：曾卫红</h3>