阳春布德泽，万物生光辉。在三月春风的吹拂下，2021年3月15日第一节课，我们迎来了本学期第一次艺体组的教师公开课教研活动，在本次罗能老师的《站立式起跑》教研课中，艺体组这个大家庭的每一位老师做到了深入备课、认真上课、仔细听课和积极评课，使得听评课活动收到了很好的效果，充分的展示了艺体组每一位老师较高的基本素养和业务水平。 我们在学习，舍不得放过每一个环节，每一个字 ，认真记录笔记。 上课伊始，罗老师对本次执教的四（4）班学生进行集合整队并检查人数，师生进行课前问好，宣布本课内容和任务。 开始热身第一部分：学生成两路纵队，先男后女，绕田径场慢跑两圈。 开始热身第二部分：罗老师带领学生进行课前热身运动，（包括头部运动、肩关节运动、扩胸运动、膝关节运动） 学习提高第一部分：学习站立式起跑动作，罗老师示范动作，学生认真观看步骤。 孩子们被新知识吸引 ，学得可认真了! 罗老师对动作细节处进行仔细讲解。 光看可还不够呢，同学们都想试一试！ 罗老师对学生动作的纠正 学习提高第二部分：学生对于跑步，或者说起跑已经有了一定的了解，他们很喜欢跑步运动，也已经形成了他们熟悉的跑动姿势。他们对于站立式起跑动作的思维是，不用蹲下去而是站着，当听到老师发出起跑的口令时，迅速的向前跑出去。 罗老师在组织孩子在玩折返跑接力赛 ，一个个都很开心， 都在为自己的队友大声喊加油！<br> 学习提高第三部分：游戏（小组接力跑），看看哪一组跑得最快，用时最短，大大激发了学生的学习兴趣。 瞧，孩子们跑步时散发出来的自信，矫健的身姿与今日灿烂的阳光相互映衬，格外引人注目。 结束放松部分，罗老师带领孩子们做拉伸运动，及时纠正学生的动作及体态，同学之间互相帮助，成就了一个完整而又和谐的课堂氛围。 第二节课为综合组老师集体评课环节，大家各抒几见。 评课环节首先由罗能老师自评，他就这节课的《站立式起跑》的课堂设计环节，学生表现、临场应变能力等都作出了自我认知。<div>“ 站立式起跑”是做好快速跑的一个关键环节，它主要锻炼学生的反应能力和快速启动能力。对于单纯就起跑的学习内容，很难引起学生的兴趣，不能做到乐于重复和提高动作质量，导致课堂氛围枯燥乏味，本课将游戏比赛与学习内容有机组合，起到了激发学生的求胜欲望，提高了练习热情。</div> 罗老师整堂课是围绕启迪学生智慧，活跃思维、锻炼技能而设计的，教师动作要领讲解细致到位，能够有效的抓住课堂学生的学习情况，进行及时的指导纠错。学生积极练习，达到了课程标准，愉悦身心。在学习知识的同时不仅让学生学习到了新知识，掌握新技能，还培养了学生积极向上，勇争第一的精神。<div> 课的结构完整，时间安排合理，有效的利用休息，游戏和学习的时间，让学生充分的利用课堂时间学习，减轻了课后压力。教师的专业的术语，技术要领讲解很到位，语言精练，能有效驾驭课堂秩序。</div> 在组长晏老师的率领下，我们认真分析、探讨了罗老师的这节课，细细品味、思考每一个细节。总结自己的优缺点，取长补短，为的是在以后教育的道路上能够逐步前行，结合体育新课标，真正的实现全民健身，重在你、我、他…… 大家一起来欣赏罗老师的这节优秀的体育公开课吧！ 每次的教研活动，为我们老师专业成长提供了一个很好的锻炼平台，加快了我校培养青年教师的步伐，进一步提高了我们整个艺体组教师的教学水平，让我们站得更高，看得更远。<br><br> 加油，前方的路还很长，我们携手共进！ 撰稿：王美龄<div>摄影：王美龄</div><div>审核：易彩堂</div>