仰望星空，青春须早为，脚踏实地，韶华必不负，为帮助新教师尽快转变角色，掌握教学规范，筑牢师德师风底线，使新教师尽快融入到学校教育教学工作中，我校于2021年3月15日，对我校9名新教师进行了入职培训。 本次培训活动，从中小学教师职业行为十项准则、师德师风、教师教学常规、课堂教学、学生好习惯培养、现代教育技术等方面进行了深入浅出的解读和要求。 培训一、教师角色的转变 主讲：郝晓兰<br> 郝老师结合工作具体事例，从心理、语言、行为等方面如何转变成教师角色；在与学生及家长交流、课堂把握如何做到张弛有度，向新教师做全面要求与指导。 培训二、师德师风、办公考勤 主讲：陈如山<br> 陈主任对中小学教师职业行为十项准则进行详细解说，并结合工作实际要求全体新入职教师在日常教学工作中对自己高标准要求，结合自己教学工作的切身体会和经验，勉励新教师要培养责任心和创造力，忠诚勤奋，讲奉献，讲担当。 培训三、教师情绪管理 主讲：刘红伟<br> 刘主任从察觉消极情绪的出现、教师情绪管理的有效策略、班级情绪调控的原则与策略三个方面对新教师进行了指导，提醒新教师学会提高自己的情商，控制自己的情绪，缓解自己的压力，把握好自己的角色，固化爱岗敬业的精神。 培训四、家校沟通 主讲：李成凤<br> 李主任讲述了教师与家长沟通的重要性，结合自己的工作经历，班级管理过程中的苦与乐，分享了很多自己的亲身案例，让新教师有了学习的榜样和参照。 培训五、教师教学常规 主讲：曹德红<br> 曹主任从备课、三分铃候课、上课、听评课、说课、作业布置和批改、课下辅导、学情诊断等方面对新教师进行了指引。希望新教师抓好自己的本职工作，严格要求自己，把常规工作做细做真，更好地完成教学任务。 培训六、学生习惯养成 主讲：刁立进<br> 刁主任针对学生特点，从早读、上课、午间、作业、预习、复习、自主练习等方面，作为新教师应该怎样去要求、指导、检查学生做了具体指导。学生习惯养成教育是学校工作的重要内容，需要坚持不懈地对学生进行教育，更需要家长的积极配合，齐抓共管，使学生得到健康成长。 培训七、如何备课上课 主讲：张桂芳<br> 张主任主要根据学生特点，向新教师讲述如何实施新课标，如何使用课本教参，如何备学生备教案，如何备教法学法等方面，向新教师进行示范与指导。张主任还分享了自己的教学经验，给新教师的职业生涯打开了一扇明亮的窗。 培训八、现代教育技术 主讲：赵国华<br> 赵主任主要针对教育云平台、微课制作、电子班牌、教学软件希沃一体机、鸿合软件的使用方法等几个方面对新教师进行信息化教学专题培训。通过赵主任的讲解、现场制作，让新教师在信息化教学能力上有了质的提升。 为期一天的新教师岗前集中培训就这样在忙碌而又充实的学习中结束，结束并不意味着终止，这仅仅是教师生涯的开端。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信通过本次培训，新教师们定会带着满腔的热情，砥砺前行、开拓进取、勇于创新，做一名好教师，用青春、智慧和汗水共筑美丽的锦湖小学教育梦！