<p class="ql-block"> 滨海县幼儿园江南新城分园 大一班</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生说：生活即教育。我们大一班充分利用本土资源本次开展了桃花课程故事活动，在故事中我们发现孩子们是课程的小主人，自由、自主、发现、愉悦着，每天的课程故事不断上演……</p> <p class="ql-block">一、课程起源</p><p class="ql-block"> 1.基于幼儿兴趣：桃花是孩子们平时在生活中很常见的一种花。谈及桃花，那是孩子们非常感兴趣的话题。桃花长得什么样？桃花先长叶子先开花呢？落下来的桃花最后去哪了？等等孩子们有一系列的疑惑和憧憬。</p><p class="ql-block"> 2.本土资源利用：春天到了，桃花争相开放，小区里和公园里都种了桃花，是一个不错的资源，可以让幼儿在生活中更近距离地观察桃花，引导幼儿从身边的桃花开始探索，通过各种感官，感受春天的气息，关注自然的变化，等待桃花开放。</p><p class="ql-block"> 因此，我们将桃花细化为我们大一班的课程故事，通过学习和探索，让幼儿从各个角度去认识桃花。</p> <p class="ql-block">活动开展前我们进行了一番讨论</p><p class="ql-block">我们的讨论：</p><p class="ql-block">🙋：小朋友们，谁来说说桃花是什么样的？</p><p class="ql-block">👦：桃花🌸花朵大大的</p><p class="ql-block">👧：桃花🌸是小小的</p><p class="ql-block">👧：刚开的桃花是小小的五瓣花🌸</p><p class="ql-block">🧒：不对，刚开的桃花🌸就是个圆形的</p><p class="ql-block">🙋：你们知道桃花有几片花瓣吗？</p><p class="ql-block">👦：桃花🌸有四片花瓣</p><p class="ql-block">👧：桃花有五片花瓣🌸</p><p class="ql-block">🧑：有六片花瓣</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、主题目标</p><p class="ql-block">依据这个主题我们制定了三个主题目标：</p> <p class="ql-block">三、主题脉络</p><p class="ql-block">课程开始之前我们对主题进行了梳理，这个主题可以分成三个版块：</p> <p class="ql-block"> 那么整个课程我秉承着循序渐进的原则，关注孩子的兴趣点，将它分成三个小版块：</p><p class="ql-block">（一）初识桃花</p><p class="ql-block">（二）走近桃花</p><p class="ql-block">（三）欣赏桃花</p><p class="ql-block">这是我们的主题脉络图，我们的课程领域包括五大领域，促进幼儿体、智、德、美各方面协调发展，并拓展到孩子的日常生活中去观察，充分利用家长资源，记录孩子的观察发现。</p> <p class="ql-block">四、主题实施</p><p class="ql-block">（一）初识桃花</p><p class="ql-block">1.前期准备:孩子到生活中寻找桃花</p> <p class="ql-block">孩子们通过观察知道桃花的颜色和特征，激发对桃花的喜爱，感受春天大自然的美。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">种桃树</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼儿观察记录桃花的生长过程</p> <p class="ql-block">2.介绍桃花的结构</p><p class="ql-block">在班级里开展关于桃花的活动，向幼儿介绍桃花的结构组成</p> <p class="ql-block">3.桃花的生长过程</p> <p class="ql-block">(二)走近桃花，了解桃花的作用</p><p class="ql-block">活动中我们让幼儿了解了桃花的作用</p><p class="ql-block">桃花茶：美容养颜、顺气消食。</p><p class="ql-block"> 桃花茶就是拿桃花泡水当茶喝，桃花茶的冲泡方法简单，可以美容养颜，顺气消食，是一个春天的花茶品种，泡出的花茶带有桃花的香气。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">桃花酥</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">桃花酿</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">桃花粥</p> <p class="ql-block">(三)欣赏桃花</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">桃花朵朵开</p><p class="ql-block">幼儿积极参与活动，愿意大胆表述自己的想法。学习用手指点画、太空泥等方法表现桃花的基本特征，喜欢绘画活动。</p> <p class="ql-block">五、主题反思</p><p class="ql-block">1、目标的达成度：桃花的课程是孩子十分感兴趣的，在一个个活动中，幼儿对桃花的外形特征有了了解，亲子观察的方式又给了孩子们观察桃花生长的全过程的机会，对桃花有了更深的了解，同时获得了观察桃花长大、结果的满足感，增强了对桃花的喜爱之情，这是孩子直接感受到的，所以主题的目标是基本达成的。</p><p class="ql-block">2、资源的利用和操作问题：此次课程的开展充分发挥了家园协作的作用，桃花开花到凋落，长叶，孩子都全程参与着，家长也为孩子的探究提供支持。桃花的奥秘还没有结束，我们会继续陪同孩子探索下去。</p>