不负三月好春光   学科教研活动忙——灞桥区老洞小学教研活动简讯

灞桥教育

<h3><span style="line-height: 1.8;">  三月,山花烂漫,春光清浅。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 春天是播种希望的季节,教研工作就是学校</span><span style="line-height: 1.8;">教育教学发展的春天。为了提高学校教育教学质量,提升教师的专业水平,解决课堂教学中存在的问题,老洞小学借着和煦的春风——如约在每周集中开展教研活动。</span></h3> 学习课标明方向 <h3><span style="line-height: 1.8;">  </span><span style="line-height: 1.8;">为</span><span style="line-height: 1.8;">提高课堂教学效益,避免教师在专业发展中少走弯路,3月3日下午,各学科教研组进行了课标学习,通过学习,教师们明确了国家对各学科教学的要求,明确了各学科教学及教学研究的方向。</span><br></h3> 集体备课共研商 <h3><span style="line-height: 1.8;">  新</span><span style="line-height: 1.8;">课程改革在倡导学生自主、合作、探究学习的同时,也要求教师自主、合作、探究,形成研讨氛围,发挥“集团效应”的优势。集体备课就是教师共同研商,实现资源共享的一种重要形式。3月4日下午,老洞小学分教研组开展集体备课,老师们围绕课堂教学,通过共同讨论,互相启发,彼此交流,用集体的智慧共同备好一节课。</span></h3> 线上学习活动忙 <h3><span style="line-height: 1.8;">  为</span><span style="line-height: 1.8;">使教师在教学中落实数学课标,用好教材,3月10日——12日,老洞小学组织数学老师分年级分时段参加北师大出版社举办的小学数学教材网络培训。通过培训,数学教师明晰了教材编写的意图以及修订教材的目的,全面细致地掌握了教学目标和重难点,提升了教材分析、运用能力,为数学课堂有效教学做好了准备。</span></h3> 听课评课共成长 <h3><span style="line-height: 1.8;">  为了全面落实《老洞小学教育教学质量提升三年(2019-2021)行动计划》,不断提高青年教师课堂教学水平,各教研组特别关注了青年教师的课堂教学。语文组赵敏老师的《荷花》,孟悦老师的《古诗二首》;数学组孙晓毅老师《分橘子》,杨蓉、黄皎老师的同课异构《买铅笔》;英语组杜佩老师的《my school》。课堂上各学科教师积极地营造轻松、愉悦的氛围,教学重难点突出,方法新颖灵活,能关注到每位孩子的学习状态,展现了老师们扎实的基本功,课后各教研组分别进行了组内评课,及时反馈交流,有力促进教师青年教师的快速成长!</span></h3> <h3>  教而不研则愚,研而不教则虚。教学与教研犹如两翼,是平衡教师专业发展的经纬,能有力推动教师专业水平的提高,相信通过每次教研活动,老洞小学的教师们都能在教学能力上再上新台阶!</h3> <h3> 灞桥区老洞小学</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>摄影:赵彦明</h3><h3>撰稿:李斌侠</h3><h3>审核:杨彩云</h3>

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