<p class="ql-block"> 教师成长是学校发展的源动力，课堂实践是教师成长的主阵地。为了更好地促进教师的专业成长，提升课堂教学能力，提高课堂教学实效性。2021年3月10日中心街小学的相关领导及骨干老师们来到我校，不仅给我校带来了教学常规建设方面和教师成长的帮助之暖，也在提高课堂教学质量方面分享了他们宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>为了切实有效地提高教师的课堂教学能力，更好地学习借鉴成功的教育教学经验，本次结对活动重点开展观课评课活动。</p> <p class="ql-block"> 中心街小学蒋婷老师带来的是六年级《选择合适的策略》。蒋老师上课先复习了之前学习的策略，随后的例题讲解中，谆谆善诱，深度挖掘，讲课逻辑缜密，善于启发，给学生足够的思考和动笔时间，让学生有充分表达的机会。<span style="font-size: 18px;">老师结</span>合学生的学习掌握情况引导他们进行观察、思考、分析、转化，讲练结合，让学生体会了策略的多样性，达到了良好的教学效果。课堂节奏自然流畅，循序渐进！听课者留下了深刻的印象，让在场听课的老师们真正感受到执教教师的魅力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 张晓琴老师带来的三年级语文《陶罐和铁罐》</span>。课上，张老师充分准备教学的各个环节，充分体现了学生为主体，教师为主导的教学理念。巧妙的活动设计，灵活自如的引导，热烈有效的小组学习，调动了学生们参与课堂的积极性，学生们学得开心，快乐，教师们听得舒心，让学生在轻松而和谐的氛围中学到了知识。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 课后，所有老师进行评课，来一场教育思维的碰撞！</span></p> <p class="ql-block"> 首先，承担上课的两位教师针对自己的课堂积极进行自评，中心街小学的语文教研组长和数学教研组长也发表了针对性和专业性很强的意见，肯定了授课教师教学过程中的亮点，也给我们分享了他们成功的做法和教学经验，精彩的点评让听课的老师听有所得，让授课的老师教有所获，也让这次结对活动真正落到实处！</p> <p class="ql-block"> 评课结束后，上马办事处中心学校牛柴军校长向中心街的各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢，希望今后两校在教学等方面有更加密切的联系和合作，也希望老师们珍惜此次学习机会，认真学习先进的教学方法，并运用于今后的教学工作中，努力办好人民满意的学校！</p> <p class="ql-block"> 中心街小学秦学民校长指出，教学质量是学校发展的核心，本次活动的最终目的是提高两校教学质量！希望两校在办学理念交流、教学经验分享等方面进一步扩大交流领域，通过交流与合作，达到共同发展、争取双赢的目的！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 中心街小学卫海静副校长很早就积极同中心校教研室联系，详细了解上阳学生学情和学习进度后，<span style="font-size: 18px;">制定友好结对计划，</span>提出<span style="font-size: 18px;">重点从教学管理、教学教研、教师成长、学生交流四方面展开，根据</span>目前实际需要，首次活动安排送教六年级数学和三年级语文两节课，并结合这两节课就毕业班数学教学和三年级语文教学展开经验交流！</p> <p class="ql-block"> 结对互助，共促成长。这次送课交流活动，使两校架起了友谊之桥，更好地促进了学校的发展，取得了双赢的效果。两校将以此交流活动为契机，相互学习，不断促进优势互补，提高课堂效率，促进学校教育教学质量的提高，携手共谱教育新篇！</p>