<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">岁月清浅学无止境，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">潜心教学花自繁盛。</b></p> <p class="ql-block"> “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在这风和日丽、鸟语花香的日子里，庆云四中南校区六年级1部数学教师——王燕老师，为大家展示了一堂特别精彩的数学课。</p> <p class="ql-block"> 课前的“律动”，一直是六年级课堂教学的特色，本节课以《We Will Rock You》的律动，充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性，让学生在自由轻松的氛围中，做自己喜爱的动作，从中感受音乐的快乐。</p> <p class="ql-block"> 王老师，首先对本次的测试做了简单分析。</p> <p class="ql-block"> 对优秀学生和进步学生进行表扬和奖励，激发学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">创建高效课堂，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">彰显教学特色。</b></p> <p class="ql-block"> 学生们争先恐后上台展示，积极当“小老师”，为同学们讲题。他们都非常阳光自信，一点都不怯场，有模有样地当起了课堂的小主人。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，学生积极参与小组合作自查，互查的学习方式，给人留下了深刻的印象，充分体现了学生是学习的主体，教师是指导者，在整个活动中学生的合作交往能力，自学能力，语言表达能力都得到了很大提高，自信心增强。</p> <p class="ql-block"> 在这样的课堂中，学生乐学，不仅掌握了知识，更增长了能力，发展了素养；老师乐教，不再声嘶力竭，而是师生互动，适时点拨，少讲精讲。</p> <p class="ql-block"> 最后教师让学生自己当老师出一份试卷，假如你是老师，你会出哪些重难点？学生积极上台展示自己的思维导图。短短四十分钟的课堂，高效，有趣，学生们在不知不觉中增长知识，拓展了思维。</p> <p class="ql-block"> 通过本节课，学生变成了课堂的主人，通过本次活动，他们不仅收获了知识，还收获着成功与快乐。数学课成了学生预习成果的交流课，成了他们数学才能的展示课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">名师引领，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">优课示范，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">携手同行，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">方能致远。</b></p> <p class="ql-block"> 此次活动，不但促了进教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，更重要的是为我校数学教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机。</p>