The Railway Children——南海中学校本课程教学展示活动

水润课堂

教学

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本节

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我校

阅读课

设计

课外阅读

老师

我校一直重视课程建设工作，在校本课程开发与实施方面取得了很大的成就。组织编写了《水之韵》、《数海拾贝》、《海润城堡》、《科海拾贝》、《活力篮球》、《水乡之歌》、《邮海泛舟》等10多种校本教材，得到了上级主管部门的肯定。

教学展示活动

3月11日，我校七年级英语组纪洁老师在七（14）班开展了校本课程教学展示活动，全体英语老师观摩。教学内容选自《海润城堡》中的《铁道儿童》。首先，本节课的教学目标是带领学生一起了解这个故事的内容，通过作者简介，人物分析，情节的展示和主题的呈现，让学生能够通过三个主人公在逆境中的遭遇，学会如何在困境中成长，同时也体现了美好心灵的重要性。

教学设计时，抓住一条主线，拯救他们的父亲。从两方面入手，一是孩子们在困难时期如何实现自救并且成长；另一方面就是困难时期孩子们展现出来的善良勇敢等美好品质。

最后通过对全文一个简短的介绍，让学生们去从人物，情节或章节的描写中选择一个点去讨论，这样可以达成文章最后的知识目标。

评课议课

杨菁老师点评:

本节课符合英语课外阅读的教学要求及阅读课型。纪老师结合学生的实际来设计及开展教学，由浅入深，结构合理，面向全体学生并照顾差异，重难点突出，既训练了学生的阅读能力，同时又训练了学生的听说能力。在本节课中，学生积极参与课堂活动，踊跃回答问题。教学效果良好，目标达成。

这节阅读课教学目标明确，能够根据学情来设计，切合学生实际。总体来说有：

1. 课堂以学生感兴趣的图片以及视频动画来引出本节课的主题，这样可以很好地激发学生的学习热情。

2. 阅读课型特征明显，并进行分层阅读，整节课的教学策略都是以任务型教学为主，明确每一个环节的教学目的。

3. 在每一个教学环节中教师都有一些微技能的渗透，且不停提示学生解题技巧。

4. 最后提点要求:请多注重学生的反馈。

何艳燕老师点评:

这一堂课外阅读课是一堂实在，系统扎实，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面：

1. 本堂课上，老师很好的贯彻了：在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。在每个任务设置学习结束后都会有探讨，总结出一个主题。同时体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断的在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。

2. 本节课难易结合，重难点突出！一条主线明确，以找到主人公的父亲为主，分两个大板块突出孩子们的成长！最后能注重到培养学生的语言输出技能，在读后设计了讨论环节，能锻炼学生说的能力。

翁莲香老师点评：

本节课为阅读课，课型设计符合阅读课的要求，也符合本校本班的学生特点。同时，它也符合新课程新标准的教学新理念。一节课下来，教学过程完整，教学目标明确，教学练习内容设计由浅入深，层层递进，教师启发引导得当，学生学有所获，是一节实实在在的有效的公开课。具体表现在：

1. 运用了多媒体教学手段，听说结合，容量较大，大大地提高了学生学习的兴趣。

2. 知识传授方面，逐层深入，符合教学规律。

3. 提问面广，学生参与面大，师生配合较好。

4. 最为亮点的是，教师能通过课文内容发掘其深刻的教育意义，做到德育与教学同步。

这次校本课程的教学展示活动，打开了我校校本课程开设的全新篇章。学校将进一步加大推动和实施力度，真正开齐开足校本课程，优化教育资源，为学生发展提供更多拓展的空间，提高学生的核心素养。根据“五个一百工程”和我校校本课程的宗旨，让学生在快乐中课外阅读、学习，培养一定的兴趣，激发内驱力，为终身学习奠基。

图文：嵇晓林 陈 月 纪 洁

审核：钱海如 夏时琨