<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 平凡，是大多数人的常态，因其信念与渴望的不同而做出不同的选择。作为一名平凡的教师，九江小学老师徐静却选择了不平凡。执教35年来，徐静始终坚持以“捧着一颗心来，不带半根草去”为座右铭，勤修师德不辍，苦练师能不止，为人民的教育事业默默奉献自己。她如一位酣战的士兵，任物转星移，岁月交替，对教育事业的那份挚爱一点也不曾改变；她如温暖的阳光，用自己的青春和爱心，为孩子们照亮了一片清纯的天地。</p> <p class="ql-block"> 在徐静看来能成为一名教师是件幸福的事情，因为爱教育，所以更爱学生。正是这种爱，使她以呕心的努力来换取学生的健康成长；正是这种爱，使她想方设法走进学生的心灵；也正是这种爱，使她一心扑在教育工作上，乐意帮助师生解决各种困难。疫情期间，学校采取网课的形式进行教学，徐静则成为了学生眼中的“事妈”。每天上网课前10分钟，徐静会提醒孩子准时上课。批改作业时发现错误，徐静也会耐心地进行解答。担心孩子们长期呆在家里不运动影响身体健康，徐静还发起了每天500个跳绳的打卡，而且每天进行检查……徐静的坚持和细致，让许多家长都十分感动，而更让他们感动的是，徐静班上的小锦因哥哥生病住院，爸爸妈妈要在医院照顾哥哥，无法照顾她，而另一个孩子小坤则因家长无暇监督而迷上了手机，经常不交作业。得知这两个孩子的情况后，徐静主动把他们接到家中，无偿给他们做饭、补课，让他们养成了良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 35年来，徐静把每一个孩子装在心里，在她的心中，这些年带的孩子都是她的宝贝。她认为，师者，应怀父母之爱，将每个孩子视如己出，不能放弃任何一个。“任何学生只要我们永远保持着一份爱心、耐心和信心，并及时地给予鼓励和表扬，一定会有更多的惊喜等着你！”徐静是这么说的，也确实是这么做的，在她多年的教育实践中，也总结出一套行之有效的“赏识教育法”，在潜移默化中影响孩子，逐步塑造他们健康、快乐、自信、向上的性格。小鹏曾经是她班上最调皮的一个孩子，逃课、偷东西、打人……到处惹是生非，一度让徐静焦头烂额，但她并没有迁怒孩子，反而总是与他谈心，总是利用一些小的契机去开导、表扬他。“今天没有逃课值得表扬”“最近没人告状说你欺负别人，做的很棒”……在持续的赞扬中，小鹏的改变非常大，虽然上课的时候还有些不在状态，但逃课、小偷小摸的行为已明显好转，以大欺小的现象更是好长时间没听说，有时还会拾金不昧，让其他教师刮目相看。</p> <p class="ql-block"> 做好老师，就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。一直以来，“把师生关系融入于日常教学，力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发孩子们的学习积极性和自主性。”徐静是不懈努力的追求。在课堂教学中，她以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。“试一试就能行，拼一拼才会赢”“多一种经历，多一份财富”是她经常挂在嘴边的话，而这些教育理念也让她换来屡屡硕果：历年来，她所教班级成绩名列前茅，班级各项管理更是每学期全校排名前三，指导的学生也多次在作文大赛及阅读大赛中，获国家级、省级、市级等奖项。</p> <p class="ql-block"> 工作之余，徐静也不忘提升自己的素质，她先后参与省、市级课题《云环境下学生学习方式的探索与研究》《开展同课异构 提升教研的有效性》《怎样指导学生进行课前预习》等的研究。 撰写的论文《追求趣效双赢的课堂教学》《课内课外同样精彩》《如何培养学生的语文实践能力》等在国家级、省级、市级刊物发表。由于徐静在教育方面的卓越表现，她多次被评为校优秀班主任和先进工作者。2011年，她获得了“九江市师德标兵”，同年又荣获“江西省师德先进个人”。2013年荣获“第五届全市中小学优秀班主任”，2014年被九江市教育学会评为“优秀送课教师”，2015年被九江市教育基金会评为“九江市优秀教师”……</p> <p class="ql-block"> 苔花如米小，也学牡丹开。徐静说，希望自己能够在教师的讲台上，用执着与热爱续写人生的新追求，用真心和爱心谱写园丁的新乐章，用拼搏和实干获取事业的新辉煌，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，为祖国的强盛出一份力、尽一份心，这是她的“大事”，也是她此生的价值，三尺讲台，她无怨无悔。</p>