<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 有一种精神,来自于阅读,在阅读中我们见证每个生命的成长;有一种力量,源自于阅读,在阅读中我们站在大师的肩膀上前行;有一种智慧,承载于阅读,妙悟方明;有一种理想,寄托于阅读,源远流长。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 伴着春天的旋律,2021年3月14日,东姚镇一中兴•芽名班主任工作室开展了《做最好的班主任》阅读分享活动。全体班主任主任及工作室成员参加了本次阅读分享活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(87, 45, 28); font-size: 18px; background-color: rgb(255, 240, 197);">“爱是永恒的教育理念”,没有爱就没有教育。爱,不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心,而是“需要一颗童心”,用童心去碰撞童心。赵静老师分享的阅读感受,让我们体会到了爱在教育中的重要性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(87, 45, 28); font-size: 18px; background-color: rgb(255, 240, 197);">每个孩子都是一块闪闪发光的金子,我们应该多看到他们身上的优点和长处,时刻心怀感恩,感恩我们周围的一切人和事。李梦林老师分享的阅读感悟,让我们学会了欣赏每一个孩子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">王晓静老师分享:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor"></span>用有温度的言行去感染学生,用发自心底的魅力去感染学生,为学生树立榜样,同时也会真正成为刻在学生心底的名字的人。</span></p> <p class="ql-block">李龙英老师分享:</p><p class="ql-block">班主任要做到关爱学生、尊重学生、鼓励学生。要公平对待每一位学生,用心倾听孩子们的心声,特别要关注学困生的成长。</p> <p class="ql-block">张永宏老师分享:</p><p class="ql-block">李镇西老师的教育精神、教育理想令我感动,他对班主任的那份执着、对爱的那份坚强,让人感动。对待学生方面,他具备了应有的童心、爱心、责任心。对待事业他追求理想的教育和教育的理想,他把人当作成人的教育,目中有人的教育,是充满人性、人情、人道的教育。</p> <p class="ql-block">马姣姣老师分享:</p><p class="ql-block">只有关心爱护每名学生,才能真正在学生心中种下真善美的种子。用心去发现学生的闪光之处,去探寻学生那神奇童真的心灵。</p> <p class="ql-block">郭美云老师分享:</p><p class="ql-block">1.热爱学生。爱学生,不应是对学生的错误严加追究,而是用博大的胸襟对学生的宽容。 </p><p class="ql-block">2.尊重学生。给学生以尊重,才能让他们感受到师生的平等,才能感受自尊的存在。尊重他们的人格,做他们的知心朋友,他们就尊重老师,就相信老师。 </p><p class="ql-block">3.自主管理。初中学生具有一定的自主管理能力,为了突出学生的主体,应该让学生主动参与和实践,在成长过程中学会自我教育、自我管理、自我成才,从而使学生的个性得到全面发展。</p> <p class="ql-block">呼腾飞老师分享:</p><p class="ql-block">全书从五个方面来诠释如何做一个最好的班主任:一、班主任的专业素养;二、科学民主的班级管理;三、如何赢得学生的心灵;四、培养优等生,转化后进生;五、形成和谐的团队效应。李老师用自己的真诚来为班级管理刻画了崇高的教育理念,也教给了我们为人、为师的道理。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">张广秀老师分享: 通过学习,我学到了以下几点 :1.引导优生树立志向 让优生意识到成绩比别人好,就应该比别人多一份责任 多一分努力, 使自己向伟人学习 ,使自己将来能治国平天下。 2.帮助学生认识自己 ,在这一方面好 ,看到另一方面的不足 ,要全面发展 。3. 教育优生,保持童心, 去掉自己头上优生的光环 ,不能骄傲 。4. 激励优生,超越自我 。5. 训练优生的受挫心理 。6.培养优生的创造能力 。所以在以后的工作中 ,我会按照老师的方式 ,不断的教育自己的学生 ,使其在品德、学习和各方面全面发展 。成为真正的优秀学生,将来做对祖国有更大贡献的人才 。</span></p> <p class="ql-block">李庆茹老师分享:</p><p class="ql-block">李镇西老师告诉我们,爱心应该是是日常生活所自然而然的一种情感和行为。对学生的爱,并不一定需要什么催人泪下的爱的奉献,平平淡淡才是真。</p> <p class="ql-block">马玲芳老师分享:</p><p class="ql-block">1.师爱是教育工作的永恒主题;</p><p class="ql-block">2.教师要有三心:童心、爱心和责任心;</p><p class="ql-block">3.管理班级要民主,尊重、宽容和悦纳一切学生;</p><p class="ql-block">4.多搞班级活动,多和学生谈心,智慧管理班级;</p><p class="ql-block">5.坚持写教育随笔。</p> <p class="ql-block">董斌琪老师分享:</p><p class="ql-block">我感受最深的是书中的观点:要想成为一个优秀的班主任,必须具备“三心”,即童心,爱心和责任心。1.童心,要把自己变成和学生相同的年龄,当学生发展老师和自己变得“一样大”时,才可能对老师敞开心扉,会对老师有亲切之情。亲其师,才能信其道。2.爱心。李老师说“离开了情感,一切教育都无从谈起”。可见教育离不开情感,对学生的爱,并不是一定需要催人泪下的“爱的奉献”,平平淡淡才是真。完在日常教学中,把爱化做一言一行上,用平常的言行去感动学生。 3.责任心。常认为责任心就是从早到晚一直陪着学生,学生成绩好就是责任心强的表现。李老师让我明白真正的责任心既是班主任认真细致和绝不敷衍地做好每一件事,更是着眼于未来培养学生良好的人格品质和行为习惯。 </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">郝永亮老师分享:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor"></span>教师要走进学生的心灵,多和学生谈心,了解他们的思想动向,努力让自己成为专家、思想家和心理学家!</span></p> <p class="ql-block">程广松校长最后总结:教师的幸福源于对工作和学生的热爱,还在于自身不断的修炼和提升,希望我们每一位老师在工作中享受幸福,多读好书,学以致用,成为让学生尊重、同行敬佩、家长信任的优秀教师!</p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(250, 244, 246); font-size: 18px; color: rgb(44, 61, 81);"> 悦见书香 春暖花开。此次阅读分享活动,不仅展示了教师的读书成果,更重要的是彼此之间交流思想,“腹有诗书气自华”,引领教师踏踏实实、认认真真地多读书,读好书,让教师们的生活更加充实,工作更加精彩!</span></p> <p class="ql-block">精彩瞬间</p>