<p class="ql-block"> 上学期才入园，一些宝宝还没有完全进入状态，早点是老师端给大家，中午饭让一些能力强的宝宝端给大家，后期，我们让所有宝宝轮流当值日生端午饭给大家，这学期端早点的事也让值日生完成，目的让每个宝宝都能体验和锻炼自己。</p> <p class="ql-block"> 我们在幼儿生活中融入数学学习，起初，小朋友和老师一起数今天有几个值日生，有几个男孩几个女孩，逐渐过渡到让小朋友独立数，做到手口一致并能说出总数。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们很乐意做事，并保护好手中的碗小心翼翼送到小朋友桌子上。（这里还发展了孩子一一对应的数学能力。）</p> <p class="ql-block">课间操时间，孩子们能站好自己的位置做操。</p> <p class="ql-block"> 今天轮到这四位小朋友当排头，他们很激动。</p> <p class="ql-block"> 上学期让能力强的宝宝当排头，本学期我们采用滚动式当排头，这个工作虽然做起来很累，老师要扯破嗓子地喊、拉，但是值得的，这对孩子是公平的，还孩子自信，同时学到当排头的本领，到大班还能发展孩子们模式的数学思维。</p> <p class="ql-block">课间操后自主活动</p> <p class="ql-block">喜欢和老师分享的宝贝</p> <p class="ql-block"> 午睡后的左左和右右开始乱跑了，老师拍下投屏让他们猜猜是谁的左左右右不听话。</p> <p class="ql-block">一根线的直观演示，让孩子认识了啥叫凸，啥叫凹。</p> <p class="ql-block">孩子们仔细观察小鞋底哪里凸，哪里凹，然后告诉他们，凹的那边要紧紧靠在一起。</p> <p class="ql-block"> 今天的左左右右很好。</p> <p class="ql-block">虽然吃得慢，但坚持吃完的宝宝。</p> <p class="ql-block">自己的事自己做，真棒。</p>