扬帆起航，筑梦前行———川垣学校第二周值周回眸

秋雅

落实检查，分享孩子们的假期精彩 　　作业是课堂教学活动的延续，学生作业检查，既检查学生的学习，更检查家长对孩子学习的督促情况。本周学校对全校孩子的寒假作业进行了细致的检查。 学校领导们仔细地检查孩子们的假期作业。 晒晒最美作业绽放最美自己我们成长的路上感谢有您 谁言寸草心，报得三春晖。为了表达对妈妈爱，周三班会课上，孩子们用不同的方式表达了对妈妈的爱。 让精彩示范成为我们学习的榜样 　　为了加强教师队伍建设，提高浓厚的教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，本周我校开展了骨干教师示范课活动。 　　在活动中，两位骨干教师展示了精湛的课堂教学艺术。精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献了两堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。 学校领导认真听课，做记录。 　　整堂课上，教师们听课的积极性很高，各科教师积极参与，认真听、仔细记，对照自己的教学找差距。 孩子们认真书写。 　　在集体研讨会上，骨干教师介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学过程;听课教师点评骨干教师的教学情况，学习骨干教师的教学方法;通过此次活动，无论是授课教师还是听课教师都从不同角度发表自己的感想，收获颇丰。 校领导针对石霞林和马小娟老师授课情况进行了认真分析与点评。并对“骨干教师示范课”活动的开展给予了充分的肯定，对青年教师提出了努力目标和发展方向。 　　此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全校教师共同成长的进程！ 美丽的教室我的家 　　教室是师生学习和生活的共同场所。为了有效地调动学生的学习与实践的兴趣，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长，给全校师生创造一个优美的环境，同时配合学校文化建设展示活动，川垣学校组织了此次“美丽的教室我的家”班级文化墙展示活动。 　　经过全体师生精心谋划、布置，教师动手剪纸、刻字、制作图片，有的班级充分发挥学生特长，师生携手共建。班级文化墙内容丰富，画一画、节约为荣，浪费可耻、传承中华美德等手抄报等，既体现了班级特色，又给学生提供了自我展示的平台，班级充满了文化的气息。 　　此次班级文化墙的展示，各班充分表现了自己的创意，在美化环境的同时把有限的学校空间转化为了无限的教育资源，真正实现了"美丽的教室我的家，我们的墙壁会说话" 润物无声的效果。