专家把脉，引领提升——西安市高陵区第二幼儿园陕西省教育科学“十三五”规划课题中期汇报

高陵教育

3月14日周末，在万物萌芽、一片生机盎然的春光中，陕西省教育科学“十三五”规划课题中期汇报会如期举行，西安市高陵区第二幼儿园全体教师及名校＋全体成员借此契机积极参与学习。 本次中期课题汇报特邀请陕西省学前师范学院教授王怡、陕西省教科院王尚杰教授莅临指导把脉。 　　由高陵区教育局学前教育科科长魏颖老师主持的陕西省教育科学“十三五”规划课题《基于STEAM理念下幼儿科学活动研究》，高陵区第二幼儿园作为课题主阵地，经过2年多的实践与研究，取得了有益的经验和丰盈的硕果。其中，数十篇教学设计、案例分析、多篇教育论文获西安市教科研成果奖项，并且，园所成功获批为“陕西省STEM教育实验学校”和“西安市STEM教育实验学校”。 　　课题汇报第一项，由课题组核心人物、高陵区第二幼儿园陈永婷园长做课题中期汇报。陈园长从课题概述、前期工作进展情况、课题阶段性成果以及后期工作计划与步骤四个方面详尽的阐述了课题自2018年立项以来，课题组成员精心筹备、潜心学习、专业研讨、实践反思的探索之路。既回顾、总结了课题研究过程中的心得与成果，同时发现课题开展过程中的问题，展望未来，明晰后期攻克的任务。 　　会议第二项，由课题组成员许海迪老师结合实践课例做《基于STEAM理念下幼儿科学活动研究——以问题为导向的幼儿科学集体活动》报告。 　　会议第三项，由课题组吴扬老师结合养殖区具体案例汇报了《基于STEAM理念下幼儿科学活动研究——“一角”活动的开展》。 　　会议第四项，由西安市高陵区何村社区幼儿园常萃老师做子课题成果汇报《基于STEAM理念下幼儿科学项目活动的实践研究》。 　　最后，陕西省教科院王尚杰教授和陕西学前师范学院王怡教授对课题进行了点评，专家对课题组在实践基础上的扎实研究给予充分肯定，同时，针对课题关键点之间的联系和后期研究的着力点提出了真知灼见，为课题后期研究指明了方向。 　　苏霍姆林斯基说过，“ 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”西安市高陵区第二幼儿园将课题研究作为园所教研的一种常态，将继续引领教师走上科研之路，让课题研究在老师心中生根发芽，并结出丰硕的成果。