<p class="ql-block">观察地点：综合区</p><p class="ql-block">观察对象：小五班部分幼儿</p><p class="ql-block"> 春天乘着东风如约而至，春的到来让大地上的色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白;春的林子里，声音开始争鸣起来，春的幼儿园里，小五班的小天使们也开始了她们快乐的游戏之旅！孩子们是天生的游戏家，在孩子们手中一块块平平无奇的木板变成了一个个孩子们爱不释手，百玩不厌的新玩具！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">木板和梯子搭配变成了孩子们最爱的滑梯！</p> <p class="ql-block">木板和垫子搭配，垫子变成了床，横放在床上的木板变成了枕头！两块木板平铺在床的边上，变成了靠在床边的一张写字台，付岳琳正在用它写作业！趴在枕头上，在枕头上方一块木板平铺，另一块木板横着立起，变成了一台大的电脑，诺依和梓语正在用电脑一起玩游戏，多开心啊！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">安然把两块木板摆成个十字，变成了一架飞机。看到安然和孜依玩的这么开心，一轲和荣渲也加入进来了，她们开的有模有样的！</span></p> <p class="ql-block">两个木板除了可变成飞机还可以变成跷跷板，听她们的笑声就知道肯定很好玩！</p> <p class="ql-block">木板和支架结合变成了什么？原来变成了一个个跷跷板！你坐这头，我坐那头，笑声此起彼伏的，好热闹呀！</p> <p class="ql-block">看到张锦煦手里拿的小木板了吗，那是一个救火用的水枪！赵伟宸把一块木板搭在支架上，另一块木板横放在木板上，这是什么？问了书宇才知道，原来这是一台救火用的噴水机，哪里有火就开到哪里，一按上面的钮就可以出水了，孩子们的想象力真丰富啊！</p><p class="ql-block">什么样的故事正在发生：在我们成人的眼里，这些木板也只是大小不同，长短不同的木板，可在孩子们眼里，这些木板却变成了一件件好玩的宝贝！孩子们在玩的过程中积极探索，通过探索慢慢的了解了各种材料的特点，然后根据自己的想象搭建出自己喜欢的玩具，孩子们真的是天生的游戏家！</p><p class="ql-block">教师反思：这是孩子们第二次进入综合区，上次进入综合区，孩子们最喜欢的就是搭滑梯，当孩子们再次进入综合区后，我一直对孩子们报有很大的期望，希望孩子们可以玩出不一样的新花样，有了这种期望，我在观察孩子时，少了很多的耐心，心情也有些浮澡，总觉得孩子们只是在千篇一律的重复着以前的玩法，并没有什么进步！直到我看了《发现儿童的力量》这本书，这本书里说道：教师应把孩子放到“台前”来！读了这句话我开始反思自己，我发现我犯了一个严重的错误，我之前对孩子的期望只是我自己的主观臆断，在孩子们的游戏中我只是以自己的想法为中心，来衡量孩子们的游戏，而没有把孩子真正放到“台前”来。当我意识到自己的错误后，我开始静下心来观察孩子。我惊喜的发现其实孩子们在一遍又一遍的重复中一直都在进步！通过这件事让我明白了，孩子才是游戏的主人，我们只有静下心来才能看到花儿其实一直都在慢慢绽放！</p><p class="ql-block"><br></p>