聚集体智慧，备精彩课堂——记惠民县致远实验学校小学部集体备课活动

四月呀

“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光”，为充分发掘教师的个体智慧，提高集体备课效率，促进学部教学质量的全面提高，小学部于3月8日起，分学科分年级开展了以“聚集体智慧，备精彩课堂”为主题的集体备课活动。 　　为使各项教研活动包括集体备课开展的扎实有效，学部首先召开了教研工作会议，会议由教科研主任刘学慧主持，学部主任韩其良、各学科组长、各年级学科备课组长一同参会。刘主任在会议上指出，小学部教学工作要保持高质量进行，本学期备课组长将充分发挥职能，并参与到学部教学常规、教研活动工作中去。        会上，韩其良主任针对教研工作作了重要讲话。他分别从“端正态度，营造氛围、加强学习，提升能力、珍惜机会、创造品牌，认清岗位、明确职责，改变作风、求实务实，加强考核、优劳优酬，制定计划、章法开展”这七个方面对教研工作提出了要求，为本学期教研工作的有序有效开展明确了思路、定下了基调。 　　新学期第一次语文集体备课活动在学部教科研处指导下有序进行。各年级主备老师从教材剖析、学情分析、教学目标、教学重难点的确定、教法与学法、教学设计理念、教学过程与策略等方面阐述了自己的见解与做法。特别是在教学过程与策略这一环节，突出教学重难点，既注重学生语言文字的训练，更重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。        在集体研讨中，大家围绕主备老师的发言，结合自身及自己班级的实际，畅谈个人的见解与做法，创新高效的导入、突破难点的妙招、多种课堂生成的设想对比……大家畅所欲言，任思维的火花不断飞溅碰撞，生发出美妙的教学乐章。 　　本次数学集体备课活动过程中，全体成员都积极参与，相互听取分享和建议，为接下来的教学工作指明了方向，从书本知识内容的探讨到教学技能的延拓；从课件教案的制作到习题作业的打磨，通过多层次、多角度的互动交流，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，真正实现了资源共享，完成了一次扎实有效的集体研讨活动。 　　英语组集体备课中，备课组长先是对上周工作做出总结，接着对下周工作做出详细计划。此次备课活动，让老师们得以面对面地交流，解决了许多教学实践中的困惑，并各自提出了有针对性的教学建议，既丰富了英语教师们的教学经验，又进一步加强了教师之间的交流合作。 　　科学组的各位老师都身兼两个年级的教学任务，他们讨论完一个年级就赶紧投入到下个年级的集体备课当中。他们共同探讨了本单元所有的重点，针对科学课的教法和学法及实验技能操作课的注意事项等方面进行了激烈的研讨，为下一周乃至全学期的高效教学夯实了基础。 　　道法组的老师们大部分是语文老师兼职，虽然语文教学任务重，但他们仍然按时用心地进行教研。面对当前题型开放，教学资料匮乏的困难局面，共同探讨了单元主题教学的重点、难点，努力想办法克服困难，寻找问题解决的突破点。高效的教研旨在把学生培养成知法懂法、做事懂规则知分寸、品德良好、乐于探究、热爱生活的人。道法组老师们就本学期教学计划、各单元目标做出了具体的规划，为接下来的教学做好了充分的准备。 　　音乐组开展了新学期第一次集体备课活动，本次备课的主讲人是杜巧英老师，她充分展示了音乐教师较强的教学水平和自身专业基本功，对年轻教师起到了引领示范的作用。大家围绕音乐课以音乐审美为核心的基本理念、针对教法和学法如何激发学生音乐情感体验等方面畅所欲言，智慧共享，各抒己见，教研氛围浓厚，真正体现了集体备课的意义。 　　小学美术组集体备课在一楼西办公室进行，本次备课主题是讨论学生如何去完成一副满意的绘画作品。参与备课的老师们认真做了学习记录，积极踊跃发言，探讨学习内容。他们不因教的不是考试科目而有一丝懈怠，而是把培养学生想象力、创造力和观察力，提高学生的审美品味和能力作为工作的重点，并为之积极备课，精神可嘉！ 　　本次体育组集体备课的主讲人是王信宗老师。王老师坚持体育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的运动项目，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。 　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。通过这次集体备课活动，老师们的教学思维得以碰撞激发，大家各抒己见，互相答疑解惑，极大地优化了教学方案，实现了教学资源互补，为提高新学期课堂教学效率起到了不可小觑的作用。一年之计在于春，在新的学期里，致远实验学校小学部全体教师将初心不忘，砥砺前行，为莘莘学子们更加明媚的未来而不断努力，为学校更加辉煌的明天而持续奋斗！