追梦路上

更生

　　白天，残疾人联合会的领导找到我，说有个关于残疾人纪实的征文，让我参加，写篇文章。想来想去，还是写写自己吧。

我一直不想说我是残疾人，但事实上我真是残疾人，我出生的时候右前臂畸形。

那是七十年代的农村，生活贫困。我是长子，妈妈说过多次，当时生下我，姥爷是主张把我扔了的，其他人没有。我想原因可能有这么几个：一个是我是长子，二是我还是个“带把的”，三是我的残疾轻微。（声明一下，我写这段，没有埋怨的意思，记叙而已。）就这样，我被留了下来。

我相信，每一个残疾人成长过程都是不平凡的。我也一样。大人们对我的前途曾做过预言，最好的结果是在某单位里做个看门人，就是这样。

今年，我已经五十一了，回想走过的路，经过的日子，一幕幕，记忆犹新。虽然上帝跟我开了个玩笑，但我得到了不一样的精彩。这一切，离不开社会的关注关心，离不开共产党对残疾人事业的大力支持，尤其是“残疾人保障法”的保障和强有力的支持，我庆幸我生在社会主义的国家里，我庆幸我生在中国！我想说，对残疾人生活影响最大的，无非就是升学、就业、婚姻。下面，我着重说一说我求学过程，曾经很多次的梦境里，发生的还是这些事儿。

童年的我，无忧无虑，是个正常的孩子。偶尔听妈妈说过，有几次我回家学话，说谁说的哪里有给胳膊正形的。

我开始“不正常”是在小学四年级一次体育活动课上。我和同学疯打闹，把一个男生推倒了，他哭了，老师就来训我。老师当时说“你瞅瞅你，小手那样，还知道欺负人。”我就哭了，那时我是好学生，考试是年组第一名呢。也巧，那次期末考试的时候是下雨天，我们一组一组上讲台做广播体操，轮到我做的时候有些忌讳，再加上有些动作手伸不直，同学们在下面一顿笑。我是羞愧的不行。从那以后直到大学的一段很长的时间里，我把右手藏在了裤兜里，体育课间操我都不去上了。

老师们对我也是特殊照顾的，不让同学欺负我，有什么劳动创收活动号召大家帮助我。只是高一的时候有一次，我去办公室送作业，正听到几个老师关于我的谈话，大致是数学老师说的“这个孩子学习好，可惜了。就是分再高，大学是不会招收这样的孩子，健康的孩子有的是。”发现我进来了，老师把话拉到了别处，我也假装没听见。可是那以后，我开始不学习了，晚上玩到深夜，白天上课睡觉。直到高三下学期，我叔叔听说了我的情况，给我写了一封家书，信里夹一份剪过的报纸，报纸应该是头条位置写着：北大开始招收残疾考生。我倍受鼓舞，开始努力学习。

第二年高考，我得了434分，报的中专学校没有录取我。后来复习，又转到职业高中，考上了吉林农业大学，专业成绩我在辽源地区最高。 高中复习期间我是想辍学的，可是父母不同意，砸锅卖铁的供我。母亲虽没读过书，但在她眼里，只有读书是改变我命运的唯一出路。那些年，是张海迪的事迹激励我，一次一次挣扎着。

　　接到大学录取通知书，我没有特别的兴奋。我唯一的想法是我终于证明了我自己，我考上大学了，至于能不能读不是那么重要了。

其实不然，读大学对我是挺辛苦的。尤其军训和体育课。

军训是入大学第一课。我正在操场上踢正步的时候，右手忽然被军体部部长从后面攥住了，他把我叫到了一边，严厉的问我是怎么进来的，我说我考进来的。（当时高考体检表写的是“右前臂尺骨缺损”）他说，我可告诉你，军训不及格，得给你退回去。我说我能及格。我于是刻苦练习，晚上同学休息我也练，尽管脚磨起了泡，鞋换了两双，终究在月末考核时过了关。记得考核结束时，我们连总结大会上，教官当众喊话问我是多少分，我大声回答“87分”，赢得了大家的掌声。（其实87分是挺低的分数了，但是我很高兴。）

大学体育课要求也是非常严格的，最终考试有“引体向上”或“曲臂悬垂”这项，我当时跟体育老师说明了我身体情况，老师说我没权决定你的成绩，我会向领导反应，先在记分表上标个“特”字吧。我对这个“特”字耿耿于怀了，经常课间休息时去体育场，找同学陪着练习这两个科目。在体育结业考试那一天，我率先跑完了一千米，等大家都结束时，我请求老师要加试“曲臂悬垂”，老师说，你刚跑完千米，不行，我给你争取领导，我说，给我一次机会吧，我想把“特”字换掉。老师同意了，我们走到单杠下方，同寝室的乔健武同学把我抱了起来，我把下巴放过了单杠上方，老师开始计时……我熬过了43秒。老师给我点了赞。95年入党时候，入党介绍人（辅导员老师）说到这段，大家也是一致给我鼓掌。

有了大学文凭，我的就业还是很顺利的。我很快成了乡村中学的一名教师。 起初我不想当老师，一心想从事畜牧业，因为我怕自己身体情况会影响教学，影响学生。于是，我在课上下了很多功夫。我把第二天要讲的课都形成了腹稿，哪个实验需要哪个同学配合，哪里需要掩饰，哪个地方引入故事等等。每次都是这样，两年的化学课上，我没有因为记不住知识点翻开书本一次。后来进修学校来检测实验教学，当时给的评价是，学生动手能力强，抽测的十个学生全部满分，教师演示不规范，建议我改科。结合自身需求和学校实际，我又开始了数学科的教学。可以说，单位同事对我很好，给了我不少帮助，加之对学生的责任感和事业心，我努力不减，渐渐的取得了一点成绩，赢得了学生、家长、同事、领导的尊重和认可。后来我成了名师，走上了管理岗位。

　　现在，我很满足。我有稳定的工作，幸福的家庭，有听话的女儿在北京重点大学就读，我有和正常人一样的生活，我一样的服务社会，被社会尊重和认可。同时我也注意到我身边的残疾人，生活得到了保障。社区有专门负责残疾人事业的人员服务，有专门为残疾人服务的必要设施，还成立了残疾人微信群、QQ群，最近残联又组织残疾人电商培训，鼓励残疾人就业创业。我县残联“以健带残、以健助残、以健兴残”的工作思想正在施行。

　　残疾人保障法实施到今天，残疾人事业得到了最大发展。我作为一个残疾人，切身体会到了国家政策给我们特殊群体的关心和偏爱，体会到了社会给我们残疾人的真情与温暖。我们幸福的活着，和所有健全人一样，有尊严，有目标，有奔头。我们同样为实现社会主义伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

　　最后，附录我的一首小诗：

《追梦路上 》

我自卑，

不是因为脸不光鲜;

我放弃，

不是因为能力有限。

很多时候，

因为我是残疾人。

我努力，

渴望被尊重;

我拼搏，

渴望被认同。

很长时间，

我只是想和别人相同。

有一种公平叫——

北大也招残疾考生！

有一种幸运叫——

主席发声：“残疾人保障法”施行！

“你若盛开，蝴蝶自来”

折翼的天使一样舞出了精彩人生。

春天里，

我和百花约会，

一样从容！