<p> “随风潜入夜，润物细无声”，班级文化对学生的教育是潜移默化的。整洁、温馨、雅致的教室环境可以怡养性情、陶冶情操，给人以启迪教育，营造出团结进取、奋发向上的课堂氛围和班风、学风。为促进班级文化建设，营造良好的班级学习环境，促进学生身心的健康发展，3月11日娄底三小以楼栋为单位开展了“最美班级”评比活动。</p><p><br></p> 评比情况 <p> 活动中，全体师生和家长热情高涨，积极准备，一起动手全力打造最美教室。每个班级都能结合学生年龄和学段特点，巧妙构思、精心布置，营造出了主题鲜明、色彩和谐又独具个性的班级文化氛围。</p> 公告栏设计巧妙 <p> 公告栏内容全面，设计规范美观，既加强了日常管理制度化，也体现了班级特色。</p> 评比栏形式多样 <p> 评比栏设计新颖，评比制度完善，部分班级更是注重小组团队合作竞争。把学习成果以有创意的形式体现出来，更加有效地促进了学生的发展。</p> 图书角管理有序 <p> 图书角布置温馨，书籍丰富多样，且做到了借阅有记录，阅读有评比。帮助学生体验了读书的乐趣，提高了阅读的能力。</p> 黑板报设计精美 <p> 黑板报设计新颖，主题突出，色彩鲜明，字迹工整。每一幅图画、每一段文字无不蕴涵教师独特的思维和创造性的发挥，既美化了教室，又有利于形成良好的班风。</p> 班级文化丰富多元 <p> 为力求做到让“每一面墙”都成为“无声的导师”，达到“润物细无声”的效果，每个班的班级文化墙都富有创意，构思巧妙，各具特色，可谓是丰富多彩！</p> 卫生角干净整洁 <p> 卫生角布置别出心裁 ，卫生工具和桌椅摆放整齐，垃圾有分类，雨伞有专柜安置，为学生创造了舒适的学习环境。</p> 植物角沁人心脾 <p> 美好的校园生活怎能缺少它的踪影！绿色盆栽让教室也拥有了大自然的生气！更添了一份儒雅惬意！</p> 评 委 组 <p> 各组评委在检查时分工合作，有的拍照留下最美的风景，有的细心地观察着每一处的布置，还有的用笔记录下最具特色的地方和需要改进的不足之处。</p> 评比结果 <p> 经过综合考量，评委组研究决定，以楼栋为单位，每栋评出一等奖40%, 二等奖60%。评比结果如下：</p><p style="text-align: center;">【一等奖】</p><p>一1班 、一2班 、一4班 、一5班、一6班 、一7班 、一9班、 二5班 、二7班 、二9班 、二10班、二12班 、二13班 、二15班、三1班 、三2班 、三5班 、三6班、三8班 、三11班、四8班</p><p>四10班、五1班 、五4班 、五6班、五10班、 五11班、六1班、六3班 、六5班 、六6班 、六8班共32个班级。</p><p style="text-align: center;">【二等奖】</p><p>一3班 、一8班、 一10班 、二1班、 二2班 、二3班 、二4班、 二6班、 二8班 、二11班、二14班 、三3班 、三4班 、三7班 、三9班、三10班 、三12班 、三13班 、三14班、四1班、四2班、四3班、四4班、四5班 、四6班 、四7班、四9班、四11班 、四12班 、五2班 、五3班 、五5班 、五7班、五8班 、五9班、五12班 、五13班、 五14班、六2班 、六4班 、六7班、六9班、 六10班、 六11班、六12班共45个班级。</p><p><br></p> <p> 班级文化布置活动给予了孩子们展示自己风采的平台和机会，老师们的聪明智慧、审美情趣和艺术才华也通过本次活动得到尽情发挥。在此次“最美班级”评选活动中，本校区77个教学班各具慧心，积极参与，一面面精彩纷呈的墙壁给予的不仅是同学们展现风采的平台，更带给师生新的精神风貌与心灵的成长，让我们期待东校区的精彩。</p><p><br></p><p><br></p><p>制 作：肖广俊</p><p>编 审：颜 琴</p><p>主 审：彭 灿</p> <p> </p>