智慧父母，如何关注孩子的心理需求？ ——涪陵城七校家长学校直播课堂

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关注儿童心理健康教育是每一个家长和教师的神圣职责。为促进学生的心理健康发展，加强家长与学校间的互动交流，营造心理健康教育氛围，帮助孩子健康快乐成长。2021年3月13日晚19:30我校开展了以“智慧家长如何关注孩子的心理需求”为主题的家长学校直播课堂。六年级在3月11日下午16:30还开展了以“精细管理助力习惯”为主题的线下家长会。 　　重庆市骨干校长、重庆市教育创新学会教育理事、重庆市最美校长，城七校党总支书记、校长查建华为此次直播课堂的直播校长。 　　此次直播课堂特邀全国中小学继续教育网家庭教育首席专家、西南大学基础教育集团家庭教育研究咨询专家、音乐治疗导师杨桂林专家针对小学生心理健康教育开展专题讲座。特邀国际二级心理咨询师、重庆市语文高级教师淳安容老师为本次直播课堂的主持人，特邀我校二年级十五班的家长代表冉妈妈与查校长、杨桂林专家对孩子的心理健康教育进行沟通。 　　首先，淳安容老师介绍了本次的直播校长、特邀专家以及学生家长代表。随后查校长向直播间的知名教育专家、老师、家长表达了感谢。 随着我国经济社会快速发展，儿童青少年心理行为问题发生率逐渐上升。对儿童青少年而言，心理健康是儿童青少年全面素质发展中的重要组成部分。对此，查校长向家长提出倡议，家长们要密切关注孩子的心理需求、心理健康。 　　家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师，家庭教育对孩子影响极大。杨桂林专家谈到身心健康、人格健全是家长教育孩子的基础目标。她还提出了孩子的三大需求：安全感、归属感、价值感。 缺乏安全感的表现 1.喜欢用暴力解决问题2.过于粘人，缺乏独立性3.害怕变化，缺乏适应能力 缺归属感的表现 1.缺乏学习的热情，缺少主动学习的动力2.缺乏责任感3.交际圈狭窄 缺乏价值感的表现 1.容易自责2.容易敏感3.喜欢“讨好”别人 　　淳安容老师提到孩子的心理需求需要被看见、别满足。对此，杨桂林专家建议家长要艺术地表达对孩子的爱：弯下腰，看见孩子；蹲下身，尊重孩子；慢下来，信任孩子。要看见孩子的认真，给孩子学习的空间。要明白孩子的行为背后存在着关系问题。一位孩子至少需要5000次的肯定，要信任孩子，培养孩子的价值感。 　　面对家长代表冉妈妈提出的“作为家长，如何配合学校共同关注孩子的心理健康？”这一困惑，查校长有自己的看法。我校秉承“学而有异和而不同”的办学理念，尊重孩子的人格，尊重差异。坚持“个性成就未来”的教学主张，注重孩子的个性发展。我校正在加强并改善相关提高学生心理素质的措施。例如：突出专业知识指导，请心理健康员开展知识讲座；强化师资配备；抓好课程落实；促进家校共育，开展家庭教育讲座等。 　　杨桂林专家还倡导要多关注孩子，加强对孩子的人文关怀。多对孩子说：我爱你、谢谢你、对不起。看到孩子的闪光点，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。 　　此次直播课堂，共有五万余人参与观看，家长们与查校长以及专家积极互动，相信家长们一定收益匪浅。此次直播课堂，查校长、杨桂林专家与家长们进行了一次心灵上的沟通，取得了一致好评。在直播课堂的最后，杨桂林专家为查校长、淳安容老师、冉妈妈颁发了荣誉证书。 　　为了让毕业年级的孩子家长们了解本学期教学安排和学生管理要求，同时使家长配合学校积极参与毕业班教育管理，我校于3月11日下午16：30召开了全校六年级线下家长会。 查校长、黄校长等负责毕业年级各班指导工作的分管领导们前往各自负责的班级，就本学期的重要性，学校对毕业班的教育教学管理措施，学校对毕业班学生安全监管及对新冠肺炎疫情防控的要求等方面进行讲话。紧接着，各班班主任和科任老师针对本班实际情况围绕“精细”和“习惯”两个关键词与家长进行了沟通交流，提出了一些合理化建议和科学有效的家庭教育方法。 　　通过此次直播课堂以及线下家长会，家长们纷纷表示深受启发，会积极配合学校，共同让孩子拥有更快乐的童年。我校将一如既往的将心理健康落实在常态化德育中，一同用双手呵护明天，铺就一条健康、光明的成长之路。 撰稿：刘娟唐娅玲编辑：幸月桂审核：严宗昌