汇智聚力，创享发展——邹平市开元小学语文教学经验交流会

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律回春晖渐，万象始更新，伴随着春天的脚步，邹平市开元小学新学期各项工作正有序开展。 为优化语文教学质量，提升教研水平，促进教师间的交流与学习，3月12日，我校小学语文教学经验交流会在报告厅举行。 　　会上，五年级语文教研组融合学校理念、学科特质，多维度提出了语文学习的“金点子”。该教研组在学校领导及各部门领导关怀下，开展了各种学习、研究活动，促进了教师的专业成长，提升了教研组的整体实力和教育教学质量，走在学校校本教研的前列，也逐渐形成了自有的教育教学模式。 　　王晓辉老师所执教的班级年年成绩名列前茅，他从教材解读方面入手，教给老师们如何上好“干货满满”的语文课。做好单元解读，确定好方向，再进行单课分析，关注名师解读，最终呈现出完美的课堂。语文学习最重要的一定要扎实落实基础知识，同时以活动作为课堂补充，让学生进入了良性循环，轻松学习。 　　张丽老师在管理学生方面经验丰富，她坚持“四步走”的方法让学生学会自我管理：第一步，每位同学制定学期计划，在全班营造一个积极向上的学习氛围；第二步，抓好课堂纪律，及时纠正学生的不良习惯；第三步，通过对“多过问，多指导，多检查”的三多方法，培养学生认真按时完成作业的习惯；第四步，家校结合，形成合力，提高课堂教学质量。 　　作为五年级最年轻的刘鹤老师，也给老师们带来了很多“惊喜”。刘老师表示，除了上好课堂40分钟，抓好尖子生，促进后进生外，一定要严抓基础知识。刘老师在讲课时会特别提醒，学生每次听写、默写，她都会在本子上记上哪些孩子写错哪些字，然后在课堂上进行重点的指导，最后让他们在听写本上整理出来加深印象，让学生扎扎实实的将各单元中的每篇课文所涉及到的知识点、能力点等熟记于心。 　　李秀花老师作为备课组长，对于加强团队建设提出了自己的几点看法。一个优良的团队，首先要做到明确分工，各司其职，所以，开学之初，一定要做好整体规划，把集体备课、三案设计、单元基础训练、单元测试的工作都分配到每一个人；其次凡事统一标准，精益求精，所有目标和任务商量出一定的标准，组员根据标准去完成自己的分工；最后，为保证业务提升，务必做到“评课就是批课，培新就是推新”，用最诚恳的方式，帮助每位老师进步。 　　最后，崔海霞主任做总结讲话，她希望新的学期各教研组更加注重团队建设、质量观、成长观等，带领教研组老师一步步上台阶，做到教学成绩越来越突出、辐射引领越来越高大上、特色越来越明显。 　　硕果累累的2020年已经过去，新的学期悄然而至，我们期待老师们能够有滋有味地工作，精精彩彩地生活，集聚团队的力量谱写开元小学更加瑰丽美好的新篇章。