<p class="ql-block">这是“绘本阅读与说、写”第9课，讲改编。著名的改编绘本有很多，改编作者有意把原创故事的结构和视角拆开，让读者在经典故事的重述过程中获得一种快感。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">用《哎呀，小红帽！》做个“示例”——</p><p class="ql-block">妙趣橫生的文字，夸张的插画，离奇甚至有些荒诞的情节，逗得家长和小朋友一起哈哈大笑。</p> <p class="ql-block">在每一个改编环节，小朋友们争先恐后，积极尝试从图画到文字的“转换”，改编着这个经典绘本；还有的小朋友已经能够“跳出”绘本，联想到自己曾经种过其他植物的经历。绘本中的大片“留白”给了我们极大的展开想象和联想的空间，只要家长能够和孩子一起共同探索，会收获很多惊喜。所以，改编还是促进深度亲子关系建立的过程。</p><p class="ql-block">家长参与其中，试着为孩子做示范，是非常有意义的。</p>