<h3> 《正面管教》是一本畅销全球的书，它打破传统观念，教给新时代的父母与孩子沟通的更有效的方式方法。朱洪秋老师的讲座，生动有趣，诙谐幽默，更有感染力，通俗易懂！</h3> <h3> 家长和孩子发生冲突以及孩子不能形成良好习惯的重要原因是，家长经常采取的教育管理模式是说教式、唠叨式、催促式、打骂式。</h3> <h3> 比较正确的方式是和孩子一起商量制定行为惯例表，让行为惯例表说话，而不是家长来说话。行为惯例表主要用于培养孩子良好的行为习惯，给孩子以秩序感、规律感、效率感、确定性。</h3> <h3> 关于如何制定和使用行为惯例表，主要的原则是参与式、民主化、图表化、自主化。参与式是指家长要和孩子一起制定行为惯例表，而且要以孩子为主；民主化是指家长要和孩子一起头脑风暴，运用启发式提问等方式帮助孩子制定科学可行的行为惯例表；图表化是指行为惯例表要采取流程化、图表化的方式表达，这样有利于直观形象、可操作；自主化是指行为管理表主要由孩子自主实施、自我控制、自我检查，家长主要是提醒、鼓励和帮助，不要过多介入。</h3> <h3>行为惯例表让孩子自我鼓励，拥有自信。</h3>