<p class="ql-block"> 有幸看到这本书的大人——无论你是不是准备将它读给孩子听——也许都应该先找一个安静的角落，轻轻地念给自己听，然后想一想、再想一想，我们有没有得到过“千年莲花的种子”？有，当然有。我们日夜都在马不停蹄地追逐一些“珍贵”的东西呢，仿佛所有的人都希望以最快的速度达到各种各样的目的。这时候，大自然的规律往往被撇在一边，我们甚至不会思考冬天是不是可以种花，只一味想着“我要第一个种出来”、“怎样才能种出来呢”。生活的主题仿佛只是追逐，我们不知道有多久没有去散步了......</p><p class="ql-block"> 今天，就来听一听《安的种子》这个故事，看看安是如何种出千年莲花的。</p> <p class="ql-block">活动流程:</p><p class="ql-block"> 1.分享春季适读绘本故事《安的种子》，结合图文读懂故事，了解人物的心理，喜欢阅读绘本故事。阅读习惯养成记，善于发现生活中美好。</p> <p class="ql-block"> 2.交流时间:通过本、静与安三个小和尚的不同表现中感受故事情节的起伏变化，总结他们失败的原因和经验。和安一样，有一颗平常心，并用平常心对待生活中的任何问题。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 3.绘本延伸及拓展:一起种下富有生命力的种子，领略绘本故事背后的含义，安心照顾，静待生命的奇迹。。。</span></p> <p class="ql-block">先来扎个洞洞给我们的种子传送氧气😂</p> <p class="ql-block">泥土填充花盆😘</p> <p class="ql-block">开启种植模式👯蒜皮可剥可不剥，宝贝们自由选择，体验了一把亲自剥蒜的感觉，动手能力很强哦⊙∀⊙！</p> <p class="ql-block">补充水分👏</p> <p class="ql-block">种植完成，静待花开。。。🌸</p> <p class="ql-block">1-3年级的孩子附加任务来了:</p><p class="ql-block"> ①结束后写一首有关于春天的故事。</p><p class="ql-block"> ②把自己的种植流程写下来。</p><p class="ql-block">学会总结经验，懂得情感交流。梳理我们今天的收获吧！</p> <p class="ql-block"> 在这急功近利的社会中，安的那份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，是多么难得。一天天长大的孩子啊，你总有一天也会得到“千年莲花的种子”，会为了各种“珍贵”的东西日以继夜、马不停蹄。可是，无论如何，希望你记得安——这个你小时候听过的故事里的小和尚，记得他感激地把种子装进小布袋里、挂在胸前；记得他从容地去买东西、扫雪、做斋饭、挑水；记得他悠悠然散步的样子。他告诉你，要怀着希望、有所追求，但一定要淡定、顺其自然；同时，享受生活的过程，享受那些平凡琐碎的小事、享受等待。 </p><p class="ql-block"> 祝福所有看到这个故事的大人和孩子，祝你们在某个盛夏的清晨，也看到千年莲花的盛开。</p>