领航筑梦提升本领——记克州中学数学区域研训活动

_silence

一年之际在于春，新学期，新希望。为适应新时代教育工作的新要求，克州教育局对标对焦，邀请江苏常熟送教团、自治区专家学者，于3月11日组织克州初、高中数学500余名教师，利用远程视频系统，开展领航筑梦区域研训第一次活动。 　　春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。（一）初中数学篇 第一阶段由州教育局江苏援疆教研员庞海燕老师组织开班仪式，说明研训的意义和目的，并对这次培训提出相关要求等；第二阶段由江苏省常熟市教师发展中心戴伟清老师做关于《数形结合初步亮相专题研讨》的讲座；第三阶段由克州一中邢中菡老师给我们带来精彩的一节课——《平方根》；第四阶段各校结合本次的活动进行校本教研，从中总结适合学校实际的教学经验，并写好各自学习心得。 　　江苏常熟日报刊登此讯 　　为上好一节课，老师们克服教学任务重、准备时间短等诸多困难。学科组成员与上课老师一起经历了“构思设计——研讨修改——实践检验——再研讨修改”的磨练过程，几易其稿。 （二）高中数学篇 此次活动按照理论结合实践的的形式，自治区高考数学适应性检测命题组组长晏鸿老师、克州教育局徐媛媛老师分别就两个方面进行交流。徐媛媛老师从培训方案、班长分配及职责、研训形式、简报安排、模版、作业布置方式的介绍、课时计算方式等做了全面详细的介绍。晏鸿老师以《高中数学课程标准——课程性质和基本理念》为题目，从立德树人的教育大方针出发，结合高考题，对课表中的若干关键词进行解读，尤其是如何运用“穿衣戴帽子问题”方式解决教学难题进行了深刻说明。培训内容让参训教师受益匪浅。 　　这是克州教育局“四个统一”（统一教学进度、统一课程设置、统一研训时间、统一研训内容）的研训工作，做到了研训过程监督和管理，让更多的乡镇小规模学校参与教师区域研训。同时也发挥校本研训自主性，既做好规定动作，又发挥主观能动性，因校制宜开展教师研训活动。全州各中学积极参与到这次研训活动来了，教师在研训中积极思考，不断反思，力求自身能力进一步提升，为在今后的地教学工作中取得更好的成绩。  通过本次研训，老师们积极反思自己的教学理念、教学方法、技巧、软件等方面不足。如：在数学教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口，动手，动脑去解決；教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式；让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会；让每个学生都成为数学学习的主人。 教书我们仍在路上只为当初的梦想 育人我们仍在路上只为春天的绽放 仰望星空穿越亘古的课堂在研讨中延续教育的辉煌