<p class="ql-block"> 春风桃李花开日，正是读书好时节。不管岁月如何流转，有一个主题永远不变，那就是读书、学习。3月12日晚上8点，湘育班三组进行了线上悦读悦分享活动。</p> <p class="ql-block"> “每一次读书，都是一场美好的遇见；每一次交流分享，都是一次炽热的碰撞。水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”此次悦读悦分享由一师星沙实验小学副校长李素娟主持。</p> <p class="ql-block"> 第一位主讲的是新邵县酿溪镇的特级教师张美娇校长，她以《学做优秀的学习促进者》为题，领悟“培训者是教师学习的促进者”“培训课应该基于经验，解决问题”，反思“为什么送教到乡培训最受教师欢迎”，体会到“做教师学习促进者，激励教师自主成长”。</p> <p class="ql-block"> 张校长的分享既有书本内容的梳理，又有实践经验的分享，让我们对培训的教学流程:激活旧知、示证新知、应用新知有了更深刻的理解。美姣校长启示我们：要做教师学习的促进者，帮助者，引导者，从而种福他人，也成全自己。</p> <p class="ql-block"> 接下来分享的是长沙市芙蓉区教师进修学校美丽优雅的陈婕校长，她以《适合的就是最好的为题》，从“教学互动模型”，结合自己进行新教师培训“四个模块”的丰富案例进行分享。</p> <p class="ql-block"> “适合的就是最好的”，这句话一语中的，非常经典。它体现了教师培训师的教育智慧，既要因材施教，更要因地制宜，还要因时而变。陈校长提炼的“教学方法各有千秋，适合的就是最好的”，让我们从眼花缭乱的方法技巧中找到自己，找到定位。</p> <p class="ql-block"> 最后一位带来分享的是常德市教师进修学校的张丽萍主任。她以《以终为始 执“向”而行》为题，从“评估的惑与豁”、“评估的道与器”、“评估的悟与行”和大家分享。</p> <p class="ql-block"> 特别是张主任讲的“道”与“器”，可谓是驱走了迷惑，迎来了豁然，增添了感悟，指点了行动。内容上是有料有用，听觉上是悦耳动听，正是：今与丽萍一相逢，便胜却人间无数。</p> <p class="ql-block"> 有一位大作家说：“作者智慧结束的地方，正是我们的智慧开始之处。”今天的读书分享，让我们感受到了三位主讲老师的智慧和魅力。她们潜入书中，沉淀自己，汲取养分，长出智慧。正所谓：雨入花心，自成甘苦；文入人心，各有感悟。品读《教师培训课程设计》，遇见更好的自己。期待下一次悦读悦分享。</p><p class="ql-block">出品：湘育班三组全体学友</p><p class="ql-block">文字：李素娟</p><p class="ql-block">图片：张美姣 陈婕 张丽萍</p><p class="ql-block">编辑：向康</p>