<p class="ql-block">2021年3月12日，我们五年级组参加了数学教材培训，虽然时间短暂，但我们的收获却是不可估量的。它让我更进一步地了解和感悟了人教版教材编写的真谛，真切地感受到了新课程的精彩。不仅对我们的教育与新课程新理念有了一个新的认识和更深一层的理解，同时感受到这次课改不仅是教材的改变，而学生的学习方式也有所改变，便是我们教师教学方法上就有更大改革。</p> <p class="ql-block">新课程着重于学生的发展，着重于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观的发展。</p> <p class="ql-block">教材内容编排更符合学生认知规律，加强了计算教学，解决问题明确分为了三步：阅读与理解-——分析解答——-回顾反思。加大了渗透数学思想方法的力度，为学生积累数学活动经验提供更多机会。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们听了几名名师课程《有趣的测量》、《分数除法》、《确定位置》等。</p> <p class="ql-block">其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。由原来过多地关注基础知识和技能的形成转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度、价值观。我们当教师的就应该理解教材目标，明白把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的有利益学生全面发展的教学情境。</p> <p class="ql-block">总之，教材的重新修订更加重视学生的学习过程，重视学生的活动过程，重视学生的学习需求，重视提高学生的数学学习能力。我们在平时的教学中，要根据新课程标准，用好新教材，提高学生的数学能力，为以后社会生产和日常生活的广泛的应用提供保证，为今后的学习打下坚实的基础。</p>