学习借鉴，谋篇布局——兴宁区教育局召开2021年学前教育工作会议

Kelly

2021年3月12日上午，为促进城区幼儿园之间的沟通和交流，推进幼儿园管理规范化，提升教育教学质量，兴宁区教育局组织幼教观摩团一行等160余人赴高新区幼儿园观摩学习。 随即，观摩团一行在南宁信息港报告厅进行经验分享交流，高新区高新幼儿园李杏枝副园长与高新区直属幼儿园韦媛园长分别就幼儿园常规管理与幼儿园教研工作做了经验分享。 李杏枝副园长以《科学规范管理，提高办学质量》为题，从层级、制度、人本、课程、后勤、档案等6个方面介绍园本管理的内容，并以实例说明明确的目标与定期的检测对管理成效具有积极影响。 韦媛园长以《拓展新思路，促专业成长，提高保教质量》为题，从教研的分层管理、活动形式、对保教质量和师资素养的作用等3个方面做经验分享。韦园长强调，分层组织、分工明确是确立有序教研活动的基础，主题明确、方向清晰、结合实际是进行有效教研活动的保障，创新教研活动方式、激发教师内动力则是开展高质量教研活动的根源活力。 随后，陆冰副局长主持召开兴宁区学前教育工作会议。会议上，基教股周伟全股长首先就兴宁区2020年学前教育工作进行总结，并对2021年工作计划作简要说明。他充分肯定了在过去的2020年中，兴宁区完成了学前教育重点交账任务、组织开展了新冠肺炎疫情防控工作、加强了幼儿园卫生和疾病防控工作、成功组织了城区幼儿园教师教学技能大赛，在公办学前教育资源发展及提升幼儿园保教与卫生水平方面取得了一定的成效，同时也指出，存在诸如新开公办园底子薄、民办园及看护点教师持证率低、看护点办园条件差、教师队伍不稳定等问题。要求，在2021年，城区学前教育在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，以推动城区幼儿园的规范发展，加快提升保教质量为工作重点目标，力求重点目标全覆盖，重点抓，通过大力推动“一、二、三、四、五”五项工作措施，切实保证重点目标的全面完成。同时，要进一步推进政策性重点工作，持之以恒做好幼儿园卫生工作，高度重视和做好幼儿园安全管理工作、积极开展幼儿园党建工作等。 陆冰副局长强调，2021年既是城区学前教育承前启后，扬帆起航的一年，更是继往开来，负重前行的一年；这一年，民生关注，政策改革，结构性调整等外观因素将极大考验着学前教育的管理根基，人才匮乏，陈知陋习，管理缺位等障碍因素将更加突显，需要我们：一、正确认识城区学前教育发展的现状，找准立足点，找出痛点，瞄准重点，发奋努力。各幼儿园特别要立足于新时代发展的大背景，领会国家对学前教育发展的规划战略与具体安排，紧紧围绕重点目标，对标发力。要鼓足信心，力求开局即争先，起步即提速，要咬定目标，循序渐进，力求咬上即咬紧，盯上即解决，要主次分明，抓大放小，重基础轻表面，力求一年解决一些重点问题，一年突破一些陈知陋习，开创一篇新局面。二、深刻领会城区2021年学前教育工作重点，团结一致，严抓严管，力求实效。城区学前教育2021年工作重点内容可概括为“严管理、促规范，强教研、提质量，抓培训、壮队伍”三句话九个字；各幼儿园要紧盯三大重点内容，紧扣质量发展主旋律，做好“严管、教研、培训”三篇文章。在具体工作中，要坚持党对学前教育工作的全面领导，学党史，明使命，发挥好党组织的核心领导和战斗堡垒作用；要应用好“结构调整和法制治理”两个国家政策，淘汰部分幼儿园，倒逼行业的整体发展；要搭建起城区、片区、园本三级联动的系统的研训机制，做实“研”“训”两个章节，研训结合，以赛促研、以研促训；增强兴宁区学前教育学会的影响力和顶层设计及专业引领，进一步完善集团化办园及片区管理的制度与监测功能，助力“评”“管”“赛”三大行政措施，以评促改，以赛促评。三、加强建章立制，确保学前教育工作有章可循。要针对2021年既定重点工作目标，调整完善《兴宁区幼儿园办园行为分级管理评估体系》的内容及赋分权重比例，重点内容重点赋分重点评，原则底线问题“一票否决”，发挥好评价的先导作用，应用好评价的结果。要针对“两大平台运行”“研训基本要求”“保教人员入职”“示范龙头园”“专家人员认定”等根源性问题和基本保障问题制定一定的制度，以制度明规矩，以制度为标准，保证评有所依，行有所依。 本次观摩学习活动暨学前教育工作会议不仅促进了城区与城区、幼儿园与幼儿园之间的交流，明确了2021年兴宁区学前教育重点工作任务，更为城区幼儿园规范化管理与教育教学水平的提升提供了新的方向，激发了斗志，为城区学前教育新发展注入活力。