<p class="ql-block"> 阳春三月，春暖花开，在这万物生长的美好季节，我们全体数学老师隔屏相聚，共赴一场专业成长之旅。临沂市教育科学研究与发展中心于2021年3月12日组织全市数学教师进行线上教材培训活动。沂水县第二实验小学五年级全体数学教师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 临沂市五下教材培训活动由沂水县和郯城县，两个县共同负责，整个活动分为四部分，首先是对全册教材分析，其次是第一单元内容讲解，再次是第二单元内容讲解，最后是第三单元内容的解读。</p> <p class="ql-block"> 沂水县姚店子中心小学武秀勤老师对全册教材进行分析，主要从教材知识结构和知识前后联系两个方面进行分析。教材知识的目标主要是让学生学会用数学解决问题，掌握数学思想，能够把数学知识灵活运用。每单元内容都有其存在的必要性，前后知识要能融会贯通。</p> <p class="ql-block"> 沂水县实验中学王凤老师对第一单元《观察物体（三）》进行培训，内容分为七个方面，分别是知识结构、教学目标、重点难点、教材分析、考点分析、错例分析、几点建议。在教学中要提现变与不变，让学生明白其中的道理，重点分析了本单元的易考点和讲解时的建议，本单元要培养学生的空间想象和逆向推理能力。</p> <p class="ql-block"> 第二单元《因数与倍数》由第三实验小学王艳和第四实验小学徐兴华两位老师共同分享。分析了本单元的考点、难点，对重点题目进行示范讲解，教给我们讲题思路，注意培养学生的小组合作和探究交流能力。</p> <p class="ql-block"> 第三单元《长方体和正方体》由郯城县第一实验小学的老师进行分析。首先，结束了认识图形的“三步走”：整体感知、定性描述、定量刻画。其次，比较了1959年教材、1997年教材与我们现在教材的区别，现在教材提供了研究思路和方向。介绍了教材存在的两个缺点：内容简短，知识静止。因此我们在教学时要让教材丰富起来，化静为动，让教材活起来，培养学生的空间观念。</p> <p class="ql-block"> 我们五年级数学组全体成员，积极的参与其中，仔细的聆听，认真的记录，或记，或思，或论，每个人都努力吸取着养分，来充实自己，反思自己，提高自己！</p> <p class="ql-block"> 这是一场知识盛宴，是智慧的碰撞，相信在优秀教师的带领下我们二小的“小数人”会把本次培训内容真正落实到实处，努力打造一个有深度的课堂。</p>