走着走着花就开了__味古方室554初阶班书法学习阶段小结

梦随心飞

五福临门 _牛老师的墨宝，学员们被牛老师寄予热切的厚望，无限感激！时光如流水，一去不复返，不知不觉在味古方室554初阶班学习已五个月了，这几个月里，我们跟着张韬老师学习笔法和字法，收获很多。感谢老师的一路的辛勤培育和悉心指导，感谢张老师，你孜孜不倦和默默无闻的奉献精神值得我们学习。 20201020味古方室554初阶班开课了！本次教我们学习的是张韬老师，无论是书法教学还是作业点评，张老师做到了学高为师，身高为范，责任心强，敬业爱岗，把知识一点一滴送到了学生的心坎上。第一周我们从从详、自、末，这几个字学起，继续学习笔法，老师特别强调要我们注意入笔方式，以及提按。正式成为一名学生，一切都要像个学生样，遵守一切纪律，不缺课，有事要请假，上课认真听老师讲课，课下按时完成老师布置的作业，积极发言，多与老师沟通，多与同学们交流探讨，不耻下问，努力提升自己，做一名合格的小学生！班委们尽职尽责，身体力行，起到榜样的作用，带领大家共同度过美好的学生时代。 自从升入初阶班后，同学都长了一岁，脱去了童真和稚气，变得有些少年了。作业按时完成，保质保量，领导班子尽职尽责，各司其职。同学们互相关心，互相帮助，形成了比、学、赶、帮、超，抱团学习的新局面。尽管同学们每天都很忙，为了生活，为工作辛勤劳作着，但同学们仍不忘初心，努力学习着。深知学如逆水行舟不进则退，更懂得坚持就能创造奇迹。自习课上仿佛能看见交流的身影，学术探讨课上能听见悦耳的声音，视频点评课上，仍听话照做，积极发言，求知求学精神可嘉，尽管来之五湖四海，但为了一个共同的学习目标走到一起来了:那就学好书法，传承中华民族的优秀文化，同是天下爱书人，相逢何必曾相识。最近，我发现同学们写得越来越好了，大部分都能埋头苦练，精神可点可赞！同学们的作业拼图很漂亮，很美观，使人能从比对中一目了然，知道不足之处，真好。另外，点评的同学用心点评，不放过任何一个细节，点评很到位，很精彩，能提出中肯的建议，不仅在点评中练就了自己的观察能力、分析能力，还练就了表达能力，被点评的同学回复迅速，在被指导中获得了书写方法与技巧，书写能力得到了提升。同学点评同时也增进了同学们之间友谊，受到了尊重，赠人玫瑰，手留余香！学书法，开阔了眼界，增加了知识，提高书写水平，练就了许多技艺，拼图，截图，标注，圈话框，点评作业……走着走着花就开了。 请欣赏这段时间老师付出及同学的收获: 这是张老师发给我们观看视颁课的邀请码记录 这是张韬老师给我们讲课的录屏回放视频 请看本阶段同学们的书法学习的成果展示:每周的优秀作业荟萃 综合性作业 装裱后的字，看上去很有味儿 请欣赏纪委黄世章的作品: 请欣赏学员郭素稳的作品 兴趣是最好的老师！ 学员临《圣教序》 请欣赏学员们的学书心得及感悟 三更灯火午更鸡，正是点评作业时。同学们的白天工作，早上闻鸡起舞，晚上挑灯夜战，写作业，评作业，形成了良好的学风和班风。前段时间我们学习了提、按、使、转，效果比较好。这星期学习线条的扁薄的问题。星期一，轮到我们组点评作业，心里始终惦记着。半夜，点评了同学们的作业，整体上写得非常棒！细节上还需注意，水平上有待提升，力求精准。存在的共性问题是:1.线条扁平2.捻管过度3.入笔角度不太准应注意的方面:1.克服急躁情绪，沉静下去。2.认真观察帖子，力求精准。3.加量书写，提高书写水平4.培养自信心，提升自我。5.勤能补拙，克服惰性。6.坚持下去，秀出自我。 组委同学开心果阿平说:写字如绣花。是的，心细方能绣成花。她的人很开朗，字很有质感，超强；拼图很漂亮，很美，令人很喜欢！她事业心强，爱生活，爱书法，有诗意有远方！愿大家都绣成花，绣好花！绣牡丹花、绣菊花、绣鸡冠花、绣凤仙花……绣各种各样的花督委秀艳，集体主义观念，认真负责，有领导才能，关心同学，热心肠，爱护班级荣誉，书写注意细枝末节，爱生活，爱书法，力挺她！ 作业点评感悟:我的整体感觉是，新年第一练，同学们第一次作业，写得非常好！很棒！本次学习的内容是换面与立体性，同学们笔法点已掌握:书写时线条流畅、换面自然、立体感强、漂逸、洒脱、劲道、有力，顿显书法范儿！值得注意的是:一、多观帖，力求精准，使形态更美。二、加强捻管训练，使立体感更强。三、换面要及时，干净又利落。四、图片大小要保持一致，便于对比。五、按时交作业，学好每个字！六、书者日日写，不落每一节！ 2021年1月13日:学书有感时间如流水，一晃而过。本周因老人不舒服，大部分时间都在老人身边，学书一直不在状态，但爱书的心永不改变。本周学习连续性书写，老师讲解时强调，平时写字不要堆砌，字内笔画之间是有关系的，字与字之间是相关联的，其间可分为有实连和意连，实连就是有形的东西，意连就是无形的东西，这就要求我们从笔端消息中寻找联系。续书谱上曾这样写道:余尝历观古之名书，无不点画振动，如见其挥运之时。可见连续性书写的重要性。因此，在书写时，首先，一定要认真观察字内笔画之间的用笔关系，字与字之间的用笔关系，认真书写每一个字，每一画。其次，坚持不懈，书者，日日书也！再者，虚心接受老师及同学的点评指导，虚心使人进步，不断提升书写水平。第四，要有一颗感恩的心。非常感激我的老师及书友，在我陷入困境时工作上对我的大力帮助及支持，精神上安慰和鼓劢，一路同行，真的很开心！加油！ 学书感悟1月18日这周的作业是综合练习，在练习时，老师要求我们一定要注意精临，不要把临帖当做抄帖。那么什么是临帖，什么是抄帖呢？看了以下内容才终于明白！书法临帖应该有三个步骤：认真观察；严格落笔；反复校队；详细的说，就是在临写之前应认真观察、分析和揣摩、仔细看看帖上的字。它的形状结构、长短胖瘦、重心中心等等。仔细说就是帖上的每个笔画是怎么写的，笔画的长短、胖瘦、竖是垂露还是悬针、还是带有稍微倾斜的。我们一定要认真对照字帖。笔画的位置：笔画的位置都要仔细观察和推敲，并努力记在脑子里、在认为可以的时候。再去认真落笔；书毕、再和字帖认真反复的对照、找出不足：调整方法、再次重新临写、如此循环重复、功到自然成，这也是临帖的一个诀窍吧。切记“抄帖”抄帖是在临帖中容易犯的毛病，虽然字帖就在眼前。但是不仔细看帖、不看帖里的笔画形状、间架结构、笔画之间的距离、埋头瞎写，随心所欲任意为之、这样不是在临帖：而是在“抄”帖、自然、抄帖和抄书相同。尽管反复抄写、也没有实质性的进步，抄帖是学习书法的“大忌”。 不逼自己一把，你永远不知道自己有多优秀。有的时候，我们需要逼自己一把。如果我们任由时光荒度，任由自己喜欢的东西从指缝间溜走，任由自己的梦想随着容颜老去，那么这一生于我们而言还有什么意义呢？ 从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天！睁开眼，点评了十二位同学的作业，收获很大！各有特点，风挌，虚心学习，努力提升！三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 其实，我就是父母的小棉祆，儿子的好妈妈，牛总的一保姆，我在静等花开！不知不觉一周时间过去了，一边照顾父母，一边坚持完成了本周作业，早上闻鸡起舞，晚上挑灯夜战，一天两写练习，七次作业任务，一共写了十四次，每天有老公督促，有父母欣赏，有同学互相点评，感觉提升很快，感觉做个学生真好！虽然走出了美丽的校园，也曾迷茫过，但人生的方向还不能迷失，疫情使朋友圈缩小了，但家国情怀溢满心头，过自己喜欢的生活，感自己兴趣的事做，沉醉在自己的世界，很美！扬起理想的帆，划起破浪的浆，拿起精致的笔，书写美丽的人生！ 红红的灯笼亮起来！贴春联，挂灯笼，红红火火中国年！兄弟齐心协力，终于贴好春联了！一个街坊不住称赞:还是手写的好看，顺眼！一位诗人兼书法家曾说过，每次贴春联，就像布了一个书法展年。的确是，这个展很真实，很大气，很自然，充满着浓浓的年味，家的味道，很温暖，很吉祥。其实，今年也悄悄布了一个小的书法展，这展，我布到了老家的庭院了，只供父母评判、欣赏！我想，明年也在自家这条街上布一个书法展！ 正月初九学书感悟节后第一节课也正式开始了！这一节课我们学习字法__参差。什么是参差呢？那就是偏旁部首在组合时，不做整齐排列，而是左右或上下略加错位，以避免呆板，增添灵动，生气，使整个字在险绝中求得平衡！今天我们学习了四个字，老师对每个字的笔法点进行了认真讲解和示范，理论和实践相结合，使同学们快速明白和领会，接着对上周的作业一一进行了细致的点评，寻找差距，弥补不足。通过讲评，我最大感受是:结字不能太平，要错落有致，具有灵动性。点评让我们明白了自己的不足之处，复习了字法，巩固了基础，提升了书写水平！因此，认真听课，记好笔记，不放过一节课，留心每一个细节，这是对老师和自己的尊重，更是对自己的负责！ 初阶班学习1月30日没有对比就无从谈起【写书心得】◎素素昨晚听课，老师讲解本周开始字法学习，深入字法，回顾笔法。了解了什么是字法，从疏密、开合、纵横、阴阳平衡等方面着手。首先学习字的疏密关系。明白了几种存在的方式，老师告诉我们书写时，以疏衬密，以密衬疏，使疏密形成强烈的对比，造成“宽可走马，密不透风”的生动效果。本周学习怀、乾，双、茂、兹、藏这六个字，分别代表了六种存在形式，老师边讲解，边示范，耐心细致，诲人不倦，使人茅塞顿开，感觉到中国汉字富有的魅力及趣味。最后一个环节是作业点评。在点评综合性作业时，老师从作业书写的轻重、虚实、大小对比、欹侧关系、笔法等方面进行指导，针对不同的同学，存在不同的问题进行一一的点评指导，老师的慧眼洞察秋毫，不厌其烦，不放过任何一处错误，讲解干净利落，点评中肯，受益匪浅。老师对这次综合性训练做了充分的肯定，表扬同学们有了明显的效果，非常好。指出了存在的共性问题，大都有轻重、大小、欹侧对比意识，但是对比不明显，意识表达不充分，有的瞻前不顾后，顾上没顾下，还有的在笔法上，孤度不够，厚度不够，质感不强……老师给我的作业认真做了点评，让我明白了存在的问题，知道了自己的差距，同时也懂得了没有对比的作品是聊无生趣的，明白了好作品一定形神兼备，因此一定要临帖精准，线条要厚重，质感强。老师特地肯定我的作业，正是中间的一个“学”字那么厚重，才使整幅作品充满生机，指出了线条弧度不够。没有对比的作品的作品就不是好作品。老师一再强调，读帖一定要认真，临帖一定要精准，同时加量，加大力度训练。听老师话没错，听话照做，做个好学生！ 跟着张老师学习这段时间，我们学习了笔法，学习了字法，感受到书法的魅力，坚定了学书的信心！张老师告诉我们:学书时时临摹，可得形似。大要多取古书细看，令入神，乃到妙处。惟用心不杂，乃是入神要路。    ——北宋·黄庭坚《论书》 灯火夜深书有味墨花晨湛字生光。无论是鸡鸣起舞，还是挑灯夜战，我们都会不忘初心，坚持不懈走下去，练一手好字。 “写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”前方的路还很漫长，回头看看这段共同学习的日子，令人欣慰，令人感动，抱团取暖，共同提升，真的很开心。感谢张老师的谆谆教诲，学书路上，有您指导，真好！