<p class="ql-block"> 盎然的春意掠过，教研的脚步也从未停歇，花团锦簇、姹紫嫣红的季节里也着上了浓浓的生物味道。本学期第一次生物教研活动在周四上午如期举行。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由闫会敏老师主持，围绕初中生物新授课教学模式展开。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 新授课教学模式总结为以下六步</p><p class="ql-block"> 一、情境导入: </p><p class="ql-block"> 二、预习自学: </p><p class="ql-block"> 学生根据预习提纲展开自学，自己查书，独立思考，寻找答案。</p><p class="ql-block"> 三、小组讨论: </p><p class="ql-block"> 经过自学，大部分难点可解决，对于疑难问题前后四人为一组，展开讨论。</p><p class="ql-block"> 四、展示点拨: </p><p class="ql-block"> 小组讨论后，把讨论的成果在课堂上加以展示，对于没有解决的问题，由老师点拨。</p><p class="ql-block"> 五、练习检测: </p><p class="ql-block"> 教师讲得好，学生学得好，不如写得好，利用5分钟时间做题，老师提前选好题，当堂巩固。</p><p class="ql-block"> 六、消化自结: </p><p class="ql-block"> 可以让学生以小组的形式自己说本节课的主要内容，加深印象。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 刘冉冉，常静和马彦玲老师首次教授生物课程提出了自己的疑惑，大家共同讨论各抒己见。</p> <p class="ql-block"> 在谈到易错字时大家分别写下"囊"字，提醒学生不能眼高手低，要落于纸上。</p> <p class="ql-block"> 黄英利和刘影艳老师今年担任八年级中考的重任，对于第一轮复习流程和方法介绍了自己的经验，并提出实施过程中的困惑。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动让老师们收获颇丰，新的学期，相信在全体生物老师的共同努力下，以后的活动将会有更多的思维碰撞，激起更多生物教学智慧的火花。</p><p class="ql-block"> </p>