成长——起航 <p class="ql-block"> 春回大地，万物萌发。在这美好的季节我们迎来了期待已久的北师大版（新世纪）小学数学教材下册网络培训会。本次小学数学教材培训时间为2021年3月10日－3月12日，为期三天。我们将依材助教，谱写数学教学的新篇章。</p> <p class="ql-block"> 教育，我们一直在努力；教学，我们从不敢松懈。本次小学数学教材线上培训会，在林甸县教育局、进修校的精心组织下，鹤鸣湖镇中心校韩国财校长高度重视，并在第一时间做了详细的安排，业务校长张宇宏就具体工作做了明确的布置，并且带领我们一起参加为期三天的教材培训。在这样细心的引导下，我们必将收获满满。</p> <p class="ql-block"> 北师大版小学数学教材培训在3月10日上午8：30正式开始了。</p> <p class="ql-block"> 为我们培训的三位专家分别是：位惠女老师、朱德江老师、朱育红老师。</p> <p class="ql-block"> 专家们分析了北师大教材的编排特点，由浅入深，由简单到复杂，由易到难的编排顺序，并结合练习题进行强化，要求授课教师能够深入的了解教材。</p> <p class="ql-block"> 专家们的讲解中给我们指出：要运用好“情境+问题串”去实现深度学习，需要掌握以下要点：</p><p class="ql-block"> 1.读懂教材，用好教材</p><p class="ql-block"> 读懂教材，研究学情，理清“学什么”，确定学习目标和“深度学习点”。</p><p class="ql-block"> 2.“情境+问题串”引领，促进深度学习。</p><p class="ql-block"> 基于学生认知基础和经验的情境创设，导引学生经历“有过程的学习”，实现深度学习。</p><p class="ql-block"> 3.重视单元整体视角下的教学。</p><p class="ql-block"> 学会从单元整体视角下把握教材，把握单元教学内容的本质与核心，理清单元教学内容之间的关系。</p> <p class="ql-block"> 在这次培训中，我们专心听、认真记、勤交流、写心得。因为我们知道，有了专家的具体指导，我们就像“站在巨人的肩膀上”，我们必将在数学教学的道路上越走越远。</p> 专心听 <p class="ql-block"> 从课堂思教材，寻找数学教学之根。我校全体数学教师积极参与教材培训，全身心学习，走进教材，亲近教材，探索教材的奥秘！</p> <p class="ql-block"> 从教材思课堂，探索思维发展之径，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，我们手中的教材活起来了，课堂一定会更精彩！</p> 认真记 <p class="ql-block"> 洋洋洒洒的笔记，是培训的成果，也是老师们对教材的重新认识。</p> 勤交流 <p class="ql-block"> 我们三所学校，同一年级的数学老师在培训后，就自己对教材的把握进行了深入的交流，就所对应的年级进行了深度的剖析。以便于更好的把握教材、用好教材，发展学生核心素养，实现课堂的时效性，实现育人的目标。</p> 写心得 <p class="ql-block"> 每一次培训都是一次新的身心旅行，让我们带着一颗年轻的心，怀揣着执着的学习热情，上下求索，在知识的土地上辛勤耕耘，执笔书写教育之路的快乐与收获。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">数学有无数的故事，数学是一棵大树，数学能够带来惊奇与快乐。</span>感谢专家们的精彩解读，老师们收获受益良多，期待下次的学习！</p>