2021，再出发，更努力，东城初中八年级二班周记

世纪东城Z国富老师

尊敬的家长朋友：您好！本次放假温馨提示（1）放假时间：3月19日（周五）上午回家，返校时间：3月22日周一上午【坐校车的请家长亲自到站点接送孩子】。 （2）应坐校车的同学，根据学校要求，从本次开始不再提前自接（若有特殊情况的，可告知班主任并说明情况），敬请理解和支持。 （3）自己接送的同学可于今晚8：30前在【南门】提前等候接孩子，3月22日上午9:00前到校【注意：为防止拥堵，请您有序停车、服从指挥，做孩子表率。来回路上一定注意行车安全，并提前发信息单独告知班主任，以便开好出门条。】 （4）家长接上孩子到家后，请第一时间给班主任发短信报平安。（5）下周三进行第一次月度素质检测，部分学科布置了适量作业，请提醒孩子按时按质完成，并做好各科的复习。让学习成为常态。（6）假期中，安全是第一位的，注意交通安全、人身安全、网络安全（防电信诈骗等）、交友安全、防疫安全。假期期间敬请各位家长及家人不要出远门（不离潍不离鲁）、出入戴口罩、坚决不到疫情中高风险地区、防止外来人员与孩子接触。 顺祝周末愉快！ 一大周学习、生活回顾 开学氛围，营造“家”的感觉 育人先育师，努力做幸福的老师 本次培训创思路、重实践，内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告，有名师的教学示范，有教师之间的相互比拼学习，培训形式新颖，既有理论又有实践，有助于提升教师专业素养，让热爱教育的老师们更热爱这样实效性强的培训，从而更好地服务于教育教学。 幸福心态幸福工作 《学习的超级动力》相信相信的力量——读书沙龙分享 学生风采展示 天赋是不公平的，但是努力是公平的 安全意识记心间，演练活动上保险 优秀慕课作业名单 让认真、努力成为一种习惯 “远离手机游戏，从我做起”—签字活动、宣誓活动 我们一直在努力 【孩子，爸爸妈妈有话对你说】 桐桐，爸爸有话对你说桐桐这个寒假过的比较充实，因为上学期成绩下滑厉害，自己也感受到了些许压力，每天早上基本能够做到7点起床。晚上9:30睡觉，睡觉前把手机交给我。寒假期间，除了每天按照自己计划完成作业外，几乎每天能够自觉的洗碗收拾家务，晚上能够自觉洗漱。并利用碎片时间背诵了史铁生的《我与地坛》的几个段落，复习了从前背诵的《再别康桥》《面朝大海春暖花开》等现代诗。独自坐公交车去和同学看电影两次。独立能力提高了不少。孩子一直比较听话，但是有天我检查她数学作业，发现她根本没用演草纸就把答案写好了。可能利用作业帮和聊天得到的答案，狠狠的训了她一次。另外发现她注意力不集中，语文作业错别字特别多，这个问题存在很长时间了。今天下午两点叫她起床，发现她没午睡在玩手机。恳请老师们和我们一起帮助她进步。关键问题是让她树立目标，如果孩子继续下滑，考高中都困难。让她清醒地认识情况的严峻。再就是注意力，学习专注度的问题，帮助她充分利用好课堂时间，积极背诵（英语、语文）或深度思考（数学物理）。——桐桐爸爸 　桐桐：妈妈有话对你说八年级上学期期末考试，你的成绩非常不理想，但你对此并没有多大反应，妈妈看到你对待学习如此不重视，真是很生气。以前妈妈对你是很有信心的，你虽然在学习上积极性不够，主动性也不够，但是妈妈还是认为你是一个认真对待学习的孩子，认为你也有一定的自制能力，能够管好自己。但是你用实际行动告诉妈妈：妈妈错了。妈妈确实感到很强的无力感、无奈感。妈妈一直希望你能够挖掘出自己的积极性，主动性。能够主动、有计划、有方向的安排，自己的生活和学习。在寒假期间你的表现有值得肯定的地方，但也有不足。值得肯定的是：能按照老师的基本要求，有计划地完成作业，对学习中的困惑还能在家长面前提出来一起讨论。在假期期间做了不少家务劳动，也读了一些课外书籍。存在的不足，也是以后有待提升的地方：希望对自己的生活有方向，对待生活和学习，把要求提高一些，态度端正一些，希望再积极主动一些。这些要求对你来说并不是过高的要求，你完全可以很轻松的做到。新的学期已经到来，希望你在未来的学习当中，有一个好的状态，建立好的学习理念，配合老师，用自己的积极性，主动性，给自己一个满意的交代。——桐桐妈妈 【我与学生的故事】 做班主任工作已10年有余，与孩子们共成长同学习，一定是"忙"的不亦乐乎，但也是幸福的。过好每一天，上好每堂课，做好每道题；上好操，走好路，吃好饭，做好人。努力践行集团办学核心理念，用习惯的力量落实"一微笑二弯腰校园秩序静悄悄"的习惯，外化于形，内化于心，我们努力着。与他的一次约定他一直是我关注的学生，存在的主要问题是学习习惯不好、行为习惯较随便、与同学的关系不是很和谐、随意性较大、顶撞老师、以自我为中心。新学期我与他每天一小谈，两天一大谈。给他定的目标是努力去改变一下自己，每天能进步一点，并让老师、家长看到或感觉到你的改变和进步。与他约定：先从在教室内能坐住做起，课前一分钟提前坐下来，早找出需要的书籍资料，从最基本最基础的习惯养成做起，努力克制自己，慢慢改变自己。我跟他说：我不要求你一下子改变的很好，但要让我看到你每天的点滴改变和进步。并与他握手达成一致。若有违反，绿色惩戒伺候。他的一个举动每天我都在关心关注着他，只要是他不在同一个问题上犯两次错误就是改变就是进步。有一次，我发现教室外对面墙壁上粘的绘画作品从墙壁上脱落下来。我看到以后，本想再就着原来的胶带粘上，当我快粘好的时候，他在背后出现了："老师，我这里有胶带，我给你粘上吧"。我说："好啊，谢谢你"。这样他用牙撕了两小块胶带粘在绘画作品上，把绘画作品就粘得更牢了。虽然这仅仅只是一个小小的举动，但从他的这个小举动中，看到了他的善良、改变与进步。每个学生需要我们静等花开！他的每一次进步在我的耐心教育，细心引导，真心交谈下，有了点点的进步。如上课间操，能走出教室，到广场上与学生们一同进行大课间活动，参与同学们的大跳绳活动；基本上能做到有事跟老师请假；基本上能做到按时上课；积极参与学校的运动会等等，为他的进步点赞喝彩，并会在班级内表扬他。  但有时也是自控能力不够，情绪易怒，上课习惯还不够好，下课打闹仍存在，个人卫生习惯不好，与同学的关系，与老师的关系，带零食到教室等，这是他更需要努力和改变的地方，也是我与他一起成长共同面对的问题。  阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？你的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让你学习到了不少，锻炼到了不少。在成长的旅途中有一定的烦恼，但也有更多的快乐。  我想为师者，在平等、尊重、善意的前提下，加上爱心、耐心、用心和真心，师生、生生就会和谐共成长，就会产生真善美爱的教育。  我更盼望着、期待着、享受着教育“春天”幸福的到来！ 【美文共享】<a href="https://mp.weixin.qq.com/s/3waNJSpxbFqn8NSrXr5JEA" rel="noopener noreferrer" target="_blank">三句话我们共勉</a>