<p class="ql-block"> 为了促进新学期教研工作的有效开展，3月10日下午，我校在三楼会议室组织召开了新学期教研工作会议，副校长尹捷、教研室主任白一丁和各教研组长、学科组长参加了会议。</p> <p class="ql-block"> 尹校长对本学期整体情况进行分析。我校正处于从低谷状态向上升状态转变，教师结构从老龄化向年轻化转变，生源质量从薄弱向好的方向转变的转型期，本学期调整了新的领导班子，正是我们乘势而上的好时机，教研工作要重视培养青年教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 接着尹校长强调了三个方面，第一，要扎扎实实搞教研，提升教研实效。教研组要充分利用教研活动时间，开展真实有效的教研，研究身边的实际问题，落实集体备课，做好质量分析，切实提高教育教学质量。教研活动要“接地气”，关注三个年级教学实际，研究身边的问题。要认真解读“四真”教育理念，努力建成教师真教、学生真学、知识真落实、能力真提升的“四真”教育新模式。</p><p class="ql-block"> 第二，教研组长要做学科的带头人，做教科研动车上的发动机。组长要有大局意识、质量意识，要积极主动促进学校教学质量的提升，做到开学有安排、期中有检查、期末有总结；要明确任务、落实思路，把教学常规检查中发现的一些问题，反馈到每一位教师，并在教学实践中进行整改。</p><p class="ql-block"> 第三，积极开展组内公开课，提升我校教学质量。本学期公开课分两个层面开展，一是教研室组织开展骨干教师示范课，进行专业引领；开展青年教师展示课，进行课堂诊断。二是各教研组内自行组织公开课，进行同伴互助，共同成长。尹校长还提出评课的六各方面：目标是否明确、具体、全面；教学重难点是否突出；教学方法的选择和应用是否恰当；教学设计是否科学；效果是否良好；是否进行拓展性教学，为组内评课指明方向。</p> <p class="ql-block"> 尹校长说，教育质量的提升在课堂，但是课堂教学水平有高有低，一所学校教学质量的关键还要靠教研。教研工作重心下放，需要各教研组长和学科组长承担重任，并落实到位。</p> <p class="ql-block"> 新学期，新起点，新征程。此次会议为各学科教研工作明确了方向，各教研组长和学科组长表示，将结合本学科特点，认真谋划新学期教研工作，继续保持团结协作的精神，确保我校教科研水平再上新台阶！</p>