<p class="ql-block"> 研究性学习，是在我校王玉海校长倡导下开展的个性化学习方式，旨在渗透学科素养，锻炼学生能力。受疫情的影响，这个寒假放得有些“突然”，但高二年级未雨绸缪，行动迅速，布置周密，在这个寒假继续开展了研究性学习活动。</p> <p class="ql-block"> 《礼记 中庸》有云:“凡事预则立，不预则废”，早在放假之前，语文、地理、物理三个备课组在学校的统一部署下，在年级的组织策划下，精心布置了充满科学性和创新性的研究学习任务。</p> <p class="ql-block"> 开学后，同学们按要求上交研究性学习成果，各班上交率都在90％以上，而且其中涌现出很多优秀作品。</p> <p class="ql-block"> 精致精巧的模型，图文并茂的笔记，书写工整的论文，研究性学习成果喜人。</p> <p class="ql-block"> 一件件成果，展示着同学们积极的态度，蕴含着同学们努力的汗水，彰显着同学们独具的匠心。</p> <p class="ql-block"> 假期，是学校学习的暂停，是自主学习的开始，更是弯道超越的机会。这些研究成果，让同学们感受到了自我的成长，体会到了成功的喜悦，收获到了胜利的果实。</p> <p class="ql-block"> 金牛奋蹄开锦绣，聚力耕耘新征程。新学期的大幕早已拉开。“牛耕春来早，万事日相催”，征途漫漫，惟有奋斗！让我们以饱满积极的精神，踏实努力的态度，撸起袖子加油干，取得更大的进步！</p>