<p class="ql-block"> 教材是教师教学的载体， 解读教材是教师的基本素养，为了进一步提升教师理解和把握教材的能力 ，六年级组数学教师在校领导的精心组织和指导下 ，准时参加了 2021年3月12日小学数学教材线上培训会 。</p> <p class="ql-block">第一部分 ：“情境+问题串”背景下的教学关注点 </p> <p class="ql-block"> 教材精心设计“情境+问题串”的呈现方式，为自然而然的展开学生的数学学习过程 和教师的数学教学过程 ，提供了基础环境和主要脉络 ，促进学生深度学习 的发生，从而实现深度学习 。 </p><p class="ql-block"> 第二部分 ：如何上好一节数学课 </p> <p class="ql-block">专家结合具体实例 ，我们介绍了如何上好一节数学课 。</p> <p class="ql-block">第三部分 ：教材总体介绍 </p> <p class="ql-block">第四部分：专家对每个部分做了详细解读</p><p class="ql-block">1、图形与几何部分</p> <p class="ql-block">2、数与代数部分</p> <p class="ql-block">3、数学好玩</p> <p class="ql-block"> 最是一年春好处 ，耕作在三月、磨砺在三月、 积淀在三月、 绽放在三月。此次培训学习 ，使我们六年级组数学教师对教材的编写意图有了整体的把握 ，对提高课堂质量奠定了坚实的基础 。</p><p class="ql-block"> 在今后的教学生涯中 ，深入研读教材， 与时俱进 ，在不断的实践中提升自己 ，我相信在学习的路上 ，老师们只有进步 ，不会止步 ……</p>