说课展风采，磨砺助成长——汉丰二校2021年上期第三届教师课堂教学擂台赛纪实（一）

坛坛儿

早春三月，携暖阳，莺飞草长；相约课堂，育桃李，竞相芬芳。 　　为了进一步提升青年教师的教学能力和专业成长，为教师搭建一个交流与展示自我风采的平台，汉丰二校2021年上期第三届教师课堂教学擂台赛，在学校的精心组织下如期举行。 　　擂台赛分为道德与法治、数学、综合三个大组分别举行，第一轮是说课，第二、三轮是上课。3月12日上午，道德与法治学科的说课比赛在中型会议室顺利进行。 赛前准备孜孜不倦 　　教科室在学校工作的全面安排下，拟定了本期擂台赛的活动计划，分别开展教研组活动布置相关工作，召开赛课选手和评委专题会议，做好擂台赛活动的充分准备。 说课，检验着教师的基本功，考量着教师的综合素质。六位兼职道德与法治学科的语文老师，在导师工作室和教研组的团队帮助下，合理选择教学内容，认真设计说课流程，精心制作展示课件，可谓是“多人同心，其利断金”。 风采展示精彩纷呈 　　一堂好的说课，犹如一段美妙的音乐，节奏明朗，曲调悠扬，令人陶醉。参赛选手可谓是八仙过海，各显神通，他们对自主选择的课题，结合教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程等方面，精细设计10-15分钟的说课。 　　《生活离不开规则》是赵林霞老师的课题，她针对三年级的学生学情，创设了“我是小记者”“我是小法官”等趣味性强的活动，让规则意识真正走进学生心中，从而树立规则意识，懂得规则既是约束也是保护。 　　杨小艳老师的说课内容是一年级《可爱的动物》，她充分挖掘教材内容，利用多媒体辅助说课，语言表达清晰流畅，处处显示了青年教师在新课标要求下，对教育教学的充分思考和探索。 　　黄厚兵老师带来三年级下册的《不一样的你我他》，以开展活动为主，让学生们充分自学、讨论，师生互动、生生互动地参与到活动中来，在合作中享受成功的喜悦，在探究中迸发智慧的火花，在兴趣盎然的活动中感悟到每个人的不一样。 　　王中琴老师的说课内容是二年级下册《传统游戏我会玩》，她主要采用了调查法、演示法、体验法等，设计了“传统游戏我知道、传统游戏我会玩、传统游戏我展示、传统游戏我传承”四大板块，让孩子们在游戏中感受乐趣、习得方法、传承文化。 　　《安全地玩》是付秋蓉老师的说课内容，紧扣教材特点和学生学情，进行活动化教学，采用合作式、自主探究式的方法指导学生进行学习，引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，从而落实到行为实践。 　　杨群英老师的课题是《感谢他们的劳动》，她挥洒自如，讲解生动而富有逻辑性，从身边人、身边事为切入点，如疫情中最美逆行者、脱贫攻坚、生活中最美劳动者等的照片和视频，激发学生的同理心和感恩心，巧妙的板书设计更是给说课涂上浓墨重彩的一笔。 　　总之，六位老师以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行生动的演示解说，充分展示了自己的学习理论、研究教材和设计教学的能力。 耐心细致公正评分 　　台上的老师字字珠玑，台下的评委耐心细致。他们时而翻阅资料，时而批注勾画，时而小声交流，时而低头沉思，还不忘给予参赛者鼓励的目光。 　　不管是公正评分的评委，还是互相学习的参赛者，又或是前来观摩学习的其他老师，不仅在听课过程中领略了教师教学之美，又感受到了青年教师的满满热情。 点评反思未来可期 　　说课结束后，王海霞副校长着眼于“成就感”“贡献感” 两个词，对参赛老师给予了充分的肯定，对教研团队表示了极大的赞赏，并对即将进行的课堂展示提出了建议，鼓励老师们开拓创新，勇于担当，不忘教育初心，一步一个脚印！ 　　教海无涯，分享智慧；善于反思，提升自己。教师课堂教学擂台赛第一轮说课比赛虽已落下帷幕，但对于每一位老师的专业发展却是影响深远的。 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。让我们一起期待下一轮的精彩课堂，期待六位老师更加成熟、更加自信的风采展示吧！ 策划：王海霞孙志露编辑：谭静审核：姜迪波