专家引领科研强师——西港路小学市级教育科研“十三五”规划2020年度立项课题开题论证会

西港路小学

2021年3月12日，春日的阳光温和中带着寒意，但在西小多媒体教室里却暖意融融，怀着对教育的思考，对教科研的热忱，我校喜迎教育科研“十三五”规划2020年立项课题的开题论证会。 　　莅临我校指导课题开题的专家团有张景然、孙凤英、常艳英，本校主抓教科研领导李静副校长、邢熠主任，还有课题组全体成员。 领导致辞 　　李静副校长首先对与会专家到来表示热烈欢迎，并对课题组成员提出了希望和要求，希望老师们积极投入到研究中来，合理利用时间，做到认真钻研课题研究，发扬团队合作协作精神，在专家的引领和指导下，把课题研究做实、做细、做出成效，以形成能够辐射更广的操作性和示范性的科研成果。 介绍研究方案 　　课题组组长高彬作课题《“立德树人”理念在小学道德与法治教学中的探究与实践》开题报告，并将课题从研究目标、研究内容、方法、实施步骤、组织、分工、预期成果等方面进行了详细介绍，研究思路比较清晰，观点明确，实施方案明确、细化。 介绍学校教科研基本情况 　　邢熠主任介绍学校教科研工作，我校一直坚持着“教育科研与教育实践互为促进”的工作思路，形成特色管理，从而达到优化课题管理、规范科研过程、延展科研成效的目标，教育科研工作取得了明显的成效，各级各类课题均顺利开展并结题，我校教科研工作着力点在于： 一提高认识，把教育科研的种子播撒在每位教师的心田； 二创设环境，软硬件环境和人文环境，共同造就了搞好教育科研的沃土； 三加强各级培训，努力使教师由经验型转变为研究型、学者型教师； 四学科带头人引领，课题研究方向明确，促进科研纵深发展； 五搭建活动平台，促使科研理论与教学实践结合，不断与时俱进。 专家“会诊” 　　开题论证会上，三位专家高度肯定了我校课题的前瞻性及其意义重大，认为研究的目标明确、研究方法科学、研究思路明晰、研究工作安排合理。 之后专家们对课题研究也提出了建议：设计课题研究计划时，可以考虑打造学科的亮点和特色，着力构建小学道德与法治现代课堂教学形态；课题研究的问题也需要进一步聚焦现实，研究内容要具体细化，不能太宽泛，要有“舍”有“得”，实践过程围绕研究方向，以保证课题研究实效；研究目标不宜过多，要重点突破、量力而行；研究方法要有创新，充分体现小学道德与法治的学科性质和特点。 同时，专家们也对课题的文献综述、研究内容等提出宝贵的建设性意见，与会专家精准专业的指导，让课题组成员受益匪浅，促进了教师的专业发展。 探讨交流 　　各位专家的指导意见，使课题组认识到了许多不足和需改进提高的地方。课题组成员赵静、毕雪娇等各位老师积极就课题研究中的困惑和问题积极同各位专家进行了交流和探讨。 教科研问题要来源于课堂，在课题的研究阶段，应该回顾教学实际，总结提炼问题，明确符合本校实际的研究目标和内容，设计适合本校开展的研究方案，最终成果须落实在教学中。研究过程要相互借鉴，手段方法须不断创新。课题组成员经过讨论与交流，切实体悟到“在实干中研究，在行动中研究”，持之以恒，久久为功，才能取得预期的研究成效。 课题研究表态发言 　　邢熠主任代表课题组成员进行了表态发言。她对各位专家的专业指导表示衷心的感谢，一定吸收各方面建议，把课题研究与学校课堂教学实践紧密结合，叮嘱大家回去以后细化研究方案，落实研究流程，立足学科素养，聚焦智慧课堂，着眼实际问题，积极探究思考。 　　邢熠主任还代表学校教科室作表态发言：我们会为课题研究提供一切有利保障，规范科研管理，扎实推动进程，推广研究成果，辐射覆盖全校。我们会一如既往的发挥团队作战效能，让专业引领与同伴互助相结合，博学、慎思，明辨、笃行。 　　教育科研是学校新课程改革的“助推器”，是引领教师专业成长的重要平台，是促进学校内涵发展、可持续发展的必要条件和不绝动力，更是全面提高教育教学质量的重要手段。 西港路小学一以贯之坚持“制度保障，课题引领，督研促进，常规入手，立足校本，全员参与，重在落实”教科研策略，做到“学习到位、管理到位、研究到位、实践到位”，让教育科研在我校扎根，并拔节抽穗，带来我校教育教学工作的一片生机，春风化雨结硕果，杏林春深著新花。 　　路漫漫其修远兮，我们课题组将在专家的引领下，以真诚细致的态度去开展课题的研究，执着追求、逐梦成长。愿我们西小的教研之路越走越宽阔！