<p> 垃圾分类是社会新时尚，在对幼儿进行教育引导时我们注意遵循幼儿的年龄特点，符合幼儿的认知发展规律，在活动中注意幼儿的学习方式，通过适宜的活动提升幼儿垃圾分类意识，践行垃圾分类行为，养成幼儿的垃圾分类习惯和生态环保文明品质。 </p><p> 不同年龄班设计主题教育活动、家园实践活动；在一日生活中帮助幼儿学会对常见垃圾进行科学分类；通过教育活动、环境创设和隐性指导，帮助幼儿养成在幼儿园、家庭、公共场所等一致的垃圾分类行为提升环保意识，养成垃圾分类习惯。</p> <p>小班：《 垃圾放哪里？》</p><p> 《我把垃圾送回家》</p><p> 《 认识垃圾分类标识》</p><p>中班：《我给垃圾分分类》</p><p> 《制作分类垃圾桶》</p><p> 《创编垃圾分类小儿歌》</p><p> 《设计分类垃圾桶》</p><p>大班：《“垃圾分类”知识问答》</p><p> 《垃圾旅行记》</p><p> 《变废为宝创想》</p><p> 《垃圾分类宣传员》</p><p> 《未来的环保世界》</p> <p>我们的老师个个聪明才智，巧手制作垃圾分类绘本、编绘垃圾分类的故事书，供孩子们阅读观看。</p> <p>我们的家长更是积极参与到“小手拉大手 垃圾分类”的活动中，与孩子一起互动，录制孩子在家里的垃圾分类小视频，并积极投稿参与互动，给予孩子最好的鼓励！</p> <p>幼儿园在园内正确投放分类垃圾桶，创设垃圾分类宣传环境；多种方式对垃圾分类常识进行宣传、互动，通过幼儿园的宣传橱窗、班级主题环境、专门的垃圾分类生活墙；在区域游戏中投放垃圾分类玩具，提供相关垃圾分类的绘本。让幼儿在生活化环境中，养成良好的垃圾分类习惯。</p> <p>垃圾分类是大家的事，需要全社会人人动手，一起来为改善生活环境作努力，一起来为绿色地球的发展作贡献吧！</p>