强化行为规范做文明学生六年级组

子衿

学生是未来的希望，是祖国的接班人，培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。 天津市小学生日常行为规范（试行）一、(爱党爱国爱人民)尊敬(国旗)、(国徽)，会唱(国歌)。升降国旗、奏国歌时要(肃立)、(脱帽)、行(注目礼)，少先队员行(队礼)。参加学校组织的重大(节庆日)和(纪念日)活动。(崇尚英雄，精忠报国)。熟练背诵(社会主义核心价值观)内容。二、勤学好问乐探究上课专心听讲，按时完成作业。多(观察)、勤(思考)、善(提问)，认真(预习和复习)。养成(读书)习惯。三、积极实践勤劳动积极参加(实践课堂)活动。自觉参加(校园劳动)。自己能做的事自己做，主动承担(力所能及)的家务劳动。四、遵纪学法守规矩上学(不迟到)，有病有事(请假)，放学(按时回家)，课间活动(守秩序)，(不追跑、打逗)。遵守(交通规则)，做到安全出行。五、举止文明讲公德穿戴(整洁)，讲究(个人卫生)，(不随地吐痰，不乱扔垃圾)。说话客气，礼让他人。公共场所(不喧哗)，自觉排队，主动购票，爱护(公物)和(公用设施)。六、尊敬师长懂礼仪见到师长(主动问好)，回答老师问题要(起立)。经允许后再进入办公室和他人房间。听从师长教导，(不任性)，(不顶撞)。外出和回家主动(打招呼)。七、关心集体善待人爱惜集体荣誉，主动做事，尽力帮助(有困难的人)。不讲(脏话)，不(欺凌弱小)，与同学(友好相处)，发生矛盾(多找自身问题)。八、诚信求真知廉耻不(作弊)，不(说谎)，知错就改。借用他人物品先征得(同意)并(及时归还)，拾到物品主动归还(失主或交公)，答应别人的事努力(做好)。九、坚持锻炼强体魄注意保护(视力)，自觉减少(手机)等电子产品的(使用时间)，坚持做(眼保健操)，掌握正确(读写姿势)，遵守(“一尺、一拳、一寸”)要求。上好(体育课)，参与(大课间活动)，认真做(广播体操)。掌握两项(体育运动技能)，坚持每天阳光体育活动(一小时)。十、心理健康好情绪遇到烦恼的事主动讲给(师长或伙伴)听，保持(乐观向上)的心情。积极面对(困难或挫折)，成绩面前(戒骄戒躁)。十一、绿色上网有节制浏览(健康网页)，传播(有益)信息。有计划(上网)，少玩(网络游戏)。注意保护(个人信息)，不轻信(他人)。十二、珍惜生命保安全按时作息，生活(有规律)，懂得(自我保护)。不做(危险)的事情，不去(危险)的地方。不接受(陌生人)物品，不许他人触摸(内衣覆盖)的地方。遇到危险及时(寻求帮助)。十三、勤俭节约不攀比爱惜(粮食)，不比(吃穿)。节约使用(学习用品)。节约(用水用电)，随手关紧(水龙头)，及时关闭(电源开关)。十四、生态环保护家园多做(保护环境)的事情，多使用(公共交通)出行，不攀折踩踏(花草树木)。学会(垃圾分类)，不用或少用(一次性用品)。 六年级老师组织队员们学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。平时注重提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。让队员们通过此一系列活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。 中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。六年级各班举行了“强化规范，做文明学生”的主题班会活动。 每一名队员以各种形式表达自己的情感，立志要做一个有道德、讲文明的好学生，大家庄重地许下诺言：“千里之行，始于规范。强化规范，做文明学生。”相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的好学生。