<p class="ql-block"> 为了增强学生的自我感知能力，对自我能力的探索。任静老师组织同学们做了一次团体辅导。 </p><p class="ql-block"> 一、热身游戏：抓手指</p><p class="ql-block"> 同学们全副身心的投入，努力做那个抓住别人，自己又逃脱的人。每一次的成功抓住与每一次的成功逃脱，同学们的脸上都洋溢着幸福的微笑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、自由选择气球</p><p class="ql-block"> 根据自己的喜好，选择自己喜欢的颜色。</p><p class="ql-block">三、拿到气球后的感受</p><p class="ql-block"> 同学们自由发表拿到气球后的感受：好奇干什么的？想玩怕吹爆，想吹的大大的。</p><p class="ql-block"> 统计拿到气球后就开始吹的人数，与拿到气球后不吹的人数。</p> <p class="ql-block">四、开始吹气球比赛</p><p class="ql-block"> 规定时间内吹气球，自由选择，吹的大小规定时间内把气球扎住。</p> <p class="ql-block">五、说感受</p><p class="ql-block"> 为什么把气球吹成手中的大小？有的同学唯恐吹爆尽量控制小，想吹大，尽量大，怕爆了后就会引起大家的注意，不敢吹，有点害怕，吹的形状不好看。</p> <p class="ql-block">六、气球不落地比赛</p><p class="ql-block"> 不用手，使气球最后落地为赢。总结方法，说感受。</p>