“拥抱春天，播种希望”——记三骐钰龙幼儿园植树节种植活动

Echo

将小小的种子轻轻地洒下，让孩子们在大自然的环境里精心照顾那些小小的生命。这是绿色的梦想，这是幸福的开始，用自己的小手，搭建起一个属于孩子们自己的小田园，孩子们可以在这小小的田地里感受收获的喜悦，感知蔬菜的成长过程，让他们有一个直观、透彻的了解，更加珍惜大家的劳动成果，让幼儿通过自己的眼睛，自己的小手，发现世界的美丽。 　三月阴雨绵绵，但丝毫不影响我们对种植的热情，正值3月12日植树节，于是我们开展了关于种植的一系列主题活动。主题一：菜地大整理 为了培养幼儿的动手能力和观察力，给予幼儿亲近自然的机会，能积极的与同伴交流自己的发现，我们来到了杂草丛生的菜地开始整理了，老师教我们观察分辨菜苗与杂草的区别，接着各班划分包干区域、拔草、松土，捡石子。 　　 　　 　　我们在整理的同时还有新发现，上个学期没有长出来的蔬菜经过一个寒假的洗礼，在这个春天都有了收获。 主题二：讨论：我们种什么？ 为了让幼儿掌握各种蔬菜的基本特征，能大胆的表达自己的想法和见解，接着我们进行了主题二的活动，活动前期请小朋友回家和父母讨论春季适合播种的蔬菜，了解他们的生长需求（喜欢太阳或者阴凉的环境等）。 　　第二天老师们制作“菜地里种什么菜”统计表带领幼儿一起讨论菜园子空空的怎么办？幼：要种菜、用水弄、要浇水......各班积极讨论这个季节可以种植的蔬菜，并投票统计、选出了适合自己班级的蔬菜。 我们还一起设计了种植区域牌 主题三：播种 积极的种植讨论后，正值植树节，为了让孩子认识瓜果蔬菜，激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识，培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜瓜果和保护菜园的益处，老师带领幼儿到种植园，在各种区域带领孩子一直种下了蔬菜。 　　幼儿在日常生活中对变化的事物很感兴趣，而植物的生长就是一个容易看得清楚变化的过程。我们的种植大大地开阔了小朋友的眼界。在不同的季节里，小朋友可以认识到不同品种的蔬菜，我们开展活动的价值,也不单单是增强幼儿的知识与技能,而是设置充满刺激的环境,让幼儿自行探索,主动学习。放手让孩子独立去思考与发现,并创造机会让在与同伴共同探讨或争论中寻求解决问题的方法，蔬菜的成长是一个漫长的过程，接下来我们也会继续种植主题活动的进行，让幼儿学会主动关心照顾植物，丰富孩子的生活经验，学习了解植物的成长过程。