<p class="ql-block"> 为了不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，2021年3月12日上午，六年级英语组王娜老师给全校英语老师带来了一节精彩的示范课.给我们展示了一堂生动活跃的英语课！</p> <p class="ql-block"> 本次公开课主题为科普班六年级下册第一课《I am not feeling well》王老师精心准备，以欢快活泼的英文歌曲导入，学生跟着老师，一边做动作一边唱，充分调动了学生的积极性。</p> <p class="ql-block"> 上课前，老师们先给孩子们做了课前小律动，从视频中可以看到，孩子们的配合度以及参与度，这样既可以调动课堂的气氛，也可以让他们在愉快的状态下轻松、自然地掌握儿歌里面的所学单词和句子。</p> <p class="ql-block"> 学习英语，不能死记硬背，反而会让孩子有抵触感，并产生厌倦，通过创意的教材和英语游戏的教学方式，将英语教学贯穿于游戏中，在游戏中学习，在学习中游戏。都是一群天真爱玩的孩子，让孩子在快乐的游戏中体验学习英语的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 此时，后面的老师们也在认真观摩学习，做好听课笔记。</p> <p class="ql-block"> 王老师板书布局合理，字迹优美整洁。小组比赛的设置，大大增强了学生的学习热情，同学们争先恐后，迫不及待的想为自己的小组争得荣誉。</p> <p class="ql-block"> 进入评课环节，王老师先自评，总结了这次公开课的优势以及不足。随后，其他老师们也集思广益，各抒己见，提出了许多贴近学生生活的教学方法。通过热烈的交流，让各位英语组老师对英语的教学有了新的认识和思考。</p> <p class="ql-block"> 姜校长对于王老师的这节课给予了充分的肯定.口语和驾驭课堂的能力都特别棒.是我们英语组学习的榜样.</p> <p class="ql-block"> 公开课是教学实践与最新教育理念的结合, 它具有展示性与导向性。它是学校教学活动中不可缺少的重要组成部分，有助于提升教师的专业水平，对教师的专业化成长也具有积极的意义。</p>