<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。为深入推进“语文主题学习”实验研究，解决现阶段语文教学中存在的问题，提升语文教师课堂教学的设计能力，使语文主题学习的课堂结构更加立体，模式更加成熟，教学效果更加显著，丰满区第二小学校于3月12日，开展了“语文主题学习”课堂观察目标性听课主题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 课前，每位教师深入研读教材、课标及基于核心素养导向的“语文主题学习”精致课堂结构的分析，听课中课堂观察目标性更强，关注点更加清晰。与以往听课相比，更能与讲课教师一起感受“语文主题教学”的律动，对比反思中提高自身语文教学的素养！</p> <p class="ql-block"> 本次活动是由三年级的徐红玉老师执教《花钟》一课，链接语文主题丛书《文化久流传》中的《花钟》。</p> <p class="ql-block"> 课后，何伟校长、谭洪影副校长，教导处杨雪飞主任、李颖主任与全体语文教师针对本课教学展开研讨。</p> <p class="ql-block"> 首先，徐红玉老师做本课的教学反思。然后，每位教师分享听课后的心得并提出问题。接下来，谭洪影校长针对老师们提出的问题，围绕怎样落实单元语文要素，深入浅出地讲解了如何进行教学设计和怎样高效率的实现课内学方法丛书用方法的策略。最后，何伟校长结合核心素养和精致课堂的理念，强调了小组合作学习的重要性，以及如何开发利用学习支架。</p> <p class="ql-block"> 老师们围坐在一起倾情交流，我们欣喜地感受到这便是丰满二小老师们丰富而扎实的日常教研生活。</p> <p class="ql-block"> 春风桃李花开日，时雨梧桐叶长时。通过本次研磨活动，解决了教师们在语文主题学习教学中存在的问题，把握住了教学的主脉络，课堂更精彩、更高效。二小的教师们会乘着开学教研的东风，不断地致力于“以生为本、精心设计、极致规范、别具特色”的精致课堂的构建，促进学生语文素养的全面提升！</p>