<p class="ql-block">铁锋区东方红小学信息技术2.0培训</p> <p class="ql-block"> 为<span style="font-size: 18px;">提升教师信息技术应用能力，为新学期有效教学准备做好支撑，</span>2021年3月12日，东方红小学全体教师参加了信息技术2.0校本培训。</p> <p class="ql-block"> 结合本校实际，张宇校长首先从心理疏导入手，为全员培训工作顺利做好了铺垫。</p> <p class="ql-block">培训共分四个环节。</p><p class="ql-block">第一环节:解读信息2.0概念</p><p class="ql-block"> 教育信息化2.0是以教育信息化全面推动教育现代化，开启智能时代教育。中华人民共和国教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》于2018年4月13日正式提出，是教育信息化的升级。是实现我国教育现代化2035年的重点内容和重要标志，是新时代教师应具备的核心素养。我们的思维类型急需从工具型思维转向人工智能思维。</p> <p class="ql-block">第二环节:解读“三个环境”</p><p class="ql-block"> 信息技术2.0所属环境分三种，本次培训在解读三个概念基础上，重点培训老师们知道三者区别。多媒体教学是根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程。所谓混合式学习就是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来。智慧学习环境是一种能感知学习情景、识别学习者特征、提供合适的学习资源与便利的互动工具、自动记录学习过程和评测学习成果，以促进学习者有效学习。</p> <p class="ql-block">第三环节:微能力考核规范解读</p><p class="ql-block"> 信息2.0要求教师微能力考核共四个维度，30个训练点，分ABC级别，我们本着由浅入深，逐步跟进原则，选择三个能力点，A1技术支持的学情分析、A3演示文稿设计与制作、A5技术支持的课堂导入。本次培训完成了第一个微能力训练点。针对学情分析，本次选取问卷星小程序作为工具进行了通识培训。</p> <p class="ql-block">第四环节:实战讲解</p><p class="ql-block"> 自疫情线上教学以来，我校教师积极学习使用信息技术出色完成了线上教学。我校英语组长王静承担着省级规划办课题《信息技术与小学课堂教学深度融合研究》，培训会上王静老师以问卷星工具应用为例毫无保留地分享了通过自己摸索已经积累的宝贵经验。老师们认真做笔记，并现场积极参与王静老师的提问互动，收到很好的培训效果。</p> <p class="ql-block"> 信息技术2.0普及与应用任重而道远，不但关系着教师核心素养的进一步提升，更关系到学生们的有效学习，是由多媒体教学环境、混合学习环境走向智能学习环境的关键。我们会扎扎实实推进，做有效的培训，让每一位教师因自己的收获而把幸福传递给每一位学生。</p> <p class="ql-block"> 在信息2.0学习发展的道路上，我们将与时俱进，携手同行。</p>