<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教材无非就是个例子，它只能作为教课的依据，要教的好，使学生受益，还要靠老师的善于运用。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ———叶圣陶</b></p> <p class="ql-block"> 新学期，新征程。在尊重教材的基础上，为正确把握教材，用活教材，创造性地使用教材，利通一小于2021年3月11日举行了数学学科教材分析活动。会议由教务副主任马桂琴主持，全体数学教师参加，吴忠市利通区数学教研员马丽荣老师，副校长顾小明全程参与活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以各年级组为单位，分组对教材进行分析，以空间与图形为主题开展。教研活动分为两部分，第一部分：各年级组组织进行教材分析活动；第二部分：教研员马丽荣老师对老师们的发言进行指导。</p> <p class="ql-block"> 六位主讲教师准备充分，解读精准、讲解具体、对教学教研具有很强的指导性。年级组的各老师专注倾听，认真记录积极参与。</p> <p class="ql-block"> 老师们从课程整体目标、教材的基本结构、单元内容和教学建议等几方面进行了详细的阐述和分析。在已有的教育理论基础上，结合自己多年教学的经验和教法与大家作了细致的分享， 具有非常强的借鉴性。让所有老师对图形与几何的重难点有了清晰的了解，为难点和易错点提供了更合适的教学方法。</p> <p class="ql-block"> 六位老师的发言得到了马丽荣老师的高度肯定。马丽荣老师耐心倾听，一一作出点评。</p> <p class="ql-block"> 马丽荣老师还为大家带来了题为《在单元中说课》的专业讲座，结合数学课本指导老师们要重视数学活动的设计，解决“学什么”，“为什么学”，“怎么学”的问题，让数学要素在我们的课堂真正落地生根。</p> <p class="ql-block"> 最后教学副校长顾小明对本次活动进行了总结，数学教研使教师们对教材有了更全面的认识，更加明确了教学目标，对课堂教学中重难点的把握有了准确的判断，同时也促进了教师之间的相互学习和交流。</p> <p class="ql-block"> 本次利通一小数学学科组教材分析会“干货”多多，老师们也收获满满。通过马丽荣教研员的指导，明白了以后钻研教材的方法，要准确理解教材编辑意图，在以后的备课中准确把握教材的单元编排特点，也要准确把握每个单元教材围绕的主题，选用合适的上课内容。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> “</b><b>工欲善其事，必先利其器”，数学教研会在严谨求实的氛围中落下帷幕，老师们将会在教材使用上思路更清晰、教法更多样、课堂更精彩。我们将继续不断学习，不断探索，为打造更高效的数学课堂而不断努力！</b></p> <p class="ql-block"> 撰稿：赵佳佳</p><p class="ql-block"> 初审：顾小明</p><p class="ql-block"> 审核：桂华</p><p class="ql-block"> 终审：周晓玲 </p>