<p class="ql-block"> 为了进一步提高教师的专业素养、课堂教学效率、教学质量，按照中心校工作安排，我校于2021年3月8日—3月11日举行全体教师教学公开课活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动在南校长的带领下，在全校教师积极配合下，如火如荼的开展起来。在这次活动中，老师们精心备课，虚心学习，他们都充分发挥自己的优势，尽展各自的风采，讲出了自己的特色，形成了独特的风格。</p> <p class="ql-block">范老师执教的这节课对学生的启发、点拨恰到好处，与学生的交流亲切自然，充分体现了新的教学理念！</p> <p class="ql-block">闫老师根据本班学生的具体情况，因材施教，从注重阅读教学入手，边阅读边提问，在阅读中了解琥珀的形成过程。</p> <p class="ql-block">吴老师从多个渠道创设有利于调动学生学习兴趣和激发求知欲的多种情景，探索有利于培养学生自主学习、合作探究能力的教学策略，让学生充分地感受生活中的数学，让不同的学生在数学上得到不同的发展。 </p> <p class="ql-block">李老师执教的《藏戏》是一篇略读课文，老师按照阅读要求引导学生自主阅读，留给学生充足的读、思、议的空间，促进学生与文本以及学生之间的对话。</p> <p class="ql-block">王老师教态亲切、自然，英语口语流利，给学生创造了良好的说的氛围，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语语音，体验英语语音！</p> <p class="ql-block">老师们讲的精彩，学生们听的认真，我们距离高效课堂又进了一步！</p> <p class="ql-block">听课教师能够公正、客观地评价讲课教师的课，畅所欲言，实事求是，优点估的足，缺点找的准。点评到位，并指出有操作性的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 通过听评课活动我们深刻感受到一节课"自主学习指导”的重要性，做到“授之以鱼，不如授之以渔”，改变了我们以往教学的表象阶段，以后更加注重培养学生的思维理解能力和自主学习能力！</p>