<p> 为进一步提升教师教学能力，引导和激励教师钻研课堂教育教学理论，进一步打造有活力的高效课堂，六年级语文组举行了课堂教学评价活动。</p> <p> 比赛在张成刚老师《匆匆》一课中拉开序幕。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？</p><p> 时间的流逝本是司空见惯的现象，张老师抓关键句，逐段讲解，体会情感，将时光的流逝写的生动感人。</p><p><br></p> <p> 学习有总结，有反思，才能有所提升。赵金玲老师的单元提升课抓词语、语句段、课文，将第一单元内容进行了系统梳理，注重了知识的整合与迁移作用，课堂效果显著。</p> <p> 十里不同风，百里不同俗。家乡的风俗我想说给你听。牛霞老师图文结合，点拨写法，助力学生在文章写作中妙笔生花。</p> <p> 读书就像隐形的串门。领略了朱自清笔下的《匆匆》，感受了北京春节的热闹、喜庆，认识了沈从文笔下对腊八粥垂涎欲滴的八儿……尹一鸣、谢晓岚、王忠玲三位老师带我们走进外国文学作品去领略他们笔下的人生百态。</p> <p> 学无止境，课堂教学改革任重道远，立足课堂教学，打造高效课堂，我们一直在路上……</p>