<p class="ql-block">为了提高初中英语学科阅读课教学效率，促进教师专业发展，提升学生阅读能力，培养学生阅读素养，学习优化初中英语阅读课堂教学模式，发挥教研优势，加强校间联合教研和培训，努力打造高效、生动的个性化课堂，2021年3月12日上午，饶河县全体教师在教研室刘音主任的带领下召开了“优化初中英语阅读课教学模式”主题教研活动。八五九农场中心学校初中英语教师共8人，参加了本次教研活动。</p> <p class="ql-block">活动由饶河县学校的青年优秀教师带来的两节示范课开始。两位老师“心中有教材，心中有学生”，为活动推出了两节体现新理念、新方法、新思维的具有引领、示范作用的优秀课。贾老师积极地把研修学习的理念、模式在自己的课堂上做了巧妙的渗透与展示，整节课围绕主题，通过小组展示的方式复习旧知，以旧带新，激发课堂气氛，同时引出本课主题，之后通过对文本插图中亮亮的介绍和猜测，激发同学们的求知欲和阅读欲望，完成While-reading教学任务，读后阶段通过口头讨论。课程衔接紧密，环环相扣，在PPT教学课件的辅助下，较好的完成了教学任务和对学生的情感教育。</p> <p class="ql-block">贾老师的课，主线清晰，通过对文本结构框架的梳理，文章细节的理解，然后到学生语言和文字的输出，最后以对学生正确的价值观引导为落脚点，体现了课程的育人功能。本课采用小组合作的方式，在师生互动的过程中，给学生营造了相对轻松自由的听说环境，让学生敢于阐述，敢于表达，敢于讨论，极大的调动了学生的课堂参与意识。</p> <p class="ql-block">视频课后，几位老师就阅读教学介绍了自己的一些经验。与会教师们对两位作课教师良好的专业素质，精湛的教学技艺，师生融洽的学习氛围给予了高度评价，同时也指出了课堂上存在的一些不足，其中不乏真知灼见。</p> <p class="ql-block">最后，刘主任希望全体教师以本次活动为契机，在日常教学中多尝试高层次能力提升设计，如主题阅读，读写训练等。希望大家观念上紧跟潮流，更多关注英语学科核心素养，注重阅读教学中对学生语言能力、思维品质、文化素养和学习能力的培养，尽早实现学科核心素养落地。本次教研活动规格高，接地气，必将对我校英语教学工作起到积极的推动作用！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“不忘初心求高效，砥砺前行创辉煌”，让我们大家一起努力，共同迎接饶河县初中英语教学改革的春天！</p>