<p class="ql-block"> 2021年2月5日 星期五 晴</p><p class="ql-block"> 亲子日记第1014天</p><p class="ql-block"> 按照风俗今天是扫房子的日子，记得小时候的今天都是和好朋友一起去竹林里弄一些带叶子的竹枝拿回来帮父母一起扫房子，开开心心把家里里里外外打扫一遍，虽然有点累但看到自己的劳动成果——家里很亮堂心里也是美滋滋的。如今孩子们没有这种机会了，到为了让孩子们体验一下劳动，吃过饭我们就开始分工，儿子整理他的玩具，女儿整理她的书桌，我整理床铺，然后一起打扫卫生。</p><p class="ql-block"> 下午女儿坐在干净又整齐的房间里学习也是一种享受，儿子独自在客厅玩积木和拼图，我时而陪儿子玩玩积木，时而检查女儿预习新课的作业，时而给新同学出题(寒假作业)，时而给他们准备水果，偶尔才能看一下书，但已经很知足了，难得这样有限的时光，再过几年孩子们大了，想陪他们他们也有各自的生活了，所以趁这个机会能多陪他们就多陪他们，这也是我选择为什么做家庭主妇的重要因素吧！</p><p class="ql-block"> 想要唤醒孩子学习的内在驱动力，主要依靠三点：1.给孩子学习充分的自主权；2.先让孩子体验到学习的成就感；</p><p class="ql-block">3.帮助孩子建立学习的内在目标。</p><p class="ql-block"> 教育的最高境界是唤醒孩子的内在驱动力，但孩子毕竟是孩子，他们毕竟还不懂事。</p><p class="ql-block"> 内驱力是一种“推”的力量，而奖励和惩罚这种外驱力，是一种“拉”的力量，一个行进的车轮需要有多重的驱力，它才可以快速的前进。</p>