<p class="ql-block"> 一个人的努力是加法,一群人的努力是乘法,为进一步提高我组教师的课堂教学能力,促进教师专业发展,为教师专业成长与交流搭建平台,构建高效课堂。根据教研计划,我组开展了集体备课研讨,以及深度学习读书交流活动,并制订了本学期各项工作计划安排。</p> <p class="ql-block"> 教中研,研中教。本次教研活动对Unit2集体备课内容进行了研讨。从导入到目标以及新知呈现过程,大家都进行了细致探讨,初步确定下周教研重点,对本次集体备课初稿内容进行修改。</p> <p class="ql-block"> 大家都知道,授课的老师代表的不仅仅是自己的水平,更是一个教研组、一个学校的学科水平。备课过程中,教学设计需要一次次的修改重来,课件制作一遍遍地订正……每一次讨论课程的主题,每一次试讲课程内容,每一次的精心教学,都为孩子们可以从中学得更多,学得更好,经过了多次打磨多次试教,形成了最后的精彩课堂。</p> <p class="ql-block"> 学期伊始,计划当先,才能不慌不忙,有的放矢。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许,为有源头活水来”。教师们的学习没有止境,读书交流,深度学习,我们一直在路上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作为教师,成长比成功更重要,不仅要努力增强职业信仰,更要努力提高专业技能。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">虽然短短的两节课的教研时间,但我们却收获满满。</span> 今后英语组的全体老师将怀揣教育者的初心,在前行路上,同担当、共坚守,不言山高水远,只求脚踏实地。</p><p class="ql-block"><br></p>