教研指导进课堂，专业引领促发展—马鞍中心校喜迎伊通教师进修学校教研指导活动纪实

马鞍山镇中心小学校

3月12日，伊通教师进修学校小学数学、书法、综合实践学科教研员莅临马鞍山镇中心小学校，在进修学校韩丛一校长带领下深入课堂进行教研指导，认真听每一节课，不落任何细节，旨在稳步提升教师的专业素养和教学水平，进而提高教育教学质量。 　　马鞍中心校高度重视本次教研指导活动，在进修校下校指导之前，肖金杰校长带领教学领导已经按学科进行了新教师听课和推门听课活动，并逐一评课指导。又针对这次指导课活动召开专项会议，明确任务要求，潜心备课，认真准备。 语文学科 　　宋蕾老师这节语文课《匆匆》，通过播放视频，导入新课；初读课文，随文识字；指导朗读，感情升华；拓展延伸、总结概括。通过教师引导，组织学生多种形式读文，指导汉字书写，让学生从不同角度理解课文内容，规范汉字书写。 　　于月明老师的语文课《鹿角和鹿腿》生动形象，与学生互动气氛热烈，给教研员留下了很深印象。 　　进修学校韩丛一校长和听课陪同领导认真听课，不落任何细节。 数学学科 朱丹老师这节数学课《商中间有0的除法》，以激发兴趣导入新课；在生动有趣的情境中探索，运用已学知识解决简单问题；让学生通过观察试验学会弄懂商中间有0的除法。 　　刘倩老师的数学课《比例》，整节课思路清晰，环环相扣，整体效果良好。 书法学科 　　李艳艳老师这节课《木字头》，课堂气氛活跃，学生坐姿和拿笔姿势很棒！书写方面，整体效果比之前好了很多！ 　　刘芊红老师的书法课《双人旁》，刘老师书法基本功扎实，语言简练，具有亲和力。 综合实践活动 　　辛禹竺老师这节综合实践活动课《制作书签》，课上让学生在有趣探索过程中获得丰富的知识，同时增强了学生的动手能力和环保意识。 　　田伟斌老师的综合实践活动课《校园志愿者》，师生积极设置情景共同参与，增强主体意识和社会责任感，同时在经历中体验“我参与、我快乐、我收获、我成长”的志愿服务乐趣。 评课指导，专业引领 　　教乃研之基础，研乃教之利器，教研可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。在进修学校韩丛一校长和教研员们倾情指导，研磨交流，指点迷津。这种一对一有温度，有深度，有研究性的指导让教师们进一步开拓了眼界，提升他们的课堂教学水平，更为高效课堂指明了方向。 　　课后，各教研专家分别对所听课程进行了点评：专家一致认为我校教师业务能力强、基本功扎实、学科素养强，具有较新的课程理念、课堂上教法多样，学法指导有方法。上课教师态度认真、准备充分，善于运用图片视频、直观教具、形体语言创设真实情景，营造良好的学习氛围，学生参与面广、学习积极性高，课堂教学效果良好。 　　各学科教研员与授课教师进行了深入交流，从教学目标的落实、重难点的把握、教学流程的设计、课堂教学的组织及课件的运用等方面给予中肯的评价，针对性地帮助授课教师解答了许多教学中的困惑，老师们受益匪浅。 　　本次进修学校教研指导活动历时一天，每位授课教师都精心准备，教研员们耐心的指导，不仅使教师们加深了对教材的认识与理解，而且帮助教师提高了课堂教学组织能力。教学是一门遗憾的艺术，而它的美就在于这份可以不断完善的遗憾，在教育教学这条道路上，马鞍山镇中心小学校教师能守望初心，把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩！